第9章 上卷（9）激化[第1頁/共3頁]

“人老了，就該由後代哺育！就算冇有後代，另有社會，另有當局，另有福利機構！”

“人類有技術、有科技、有文明、有傳承，但江豚隻要這一片水域了！”

兩個男人，極有能夠終其平生隻是長得像罷了。

有榮幸的，成為知己；而不幸的，隻能是甲乙。

人老了，又何必給子孫添費事呢？

這些老漁民的前程在那裡？實在就連老江都不曉得。

“你趙姨，你李叔，你王大爺，那都是從藐視著你長大的人，給了你多少好吃的？現在他們老了，隻會捕魚了，你讓他們放棄？不捕魚？他們如何活下去？你養他們嗎？”

他想要做一些事情，在這個天下上留下一些陳跡。

這是聞名唱作人、音樂人李教員所創作的歌詞，普淺顯通兩句話，內裡卻大有六合。

“我們分開了這片水域還能餬口下去，乃至還能餬口得很好，但江豚除了這些，就甚麼都冇有了啊！”

可本身養老，又有很多題目。多了不說，隻說餬口要花的那些錢，他們年青時候能插手醫保、社保的，本來就冇幾個，拿到手的辛苦錢又多數花在了孩子們的身上，到了這個年齡，手裡反而是冇剩下多少錢了。

以是，固然在聊到這件事情的時候，小江仍然心存幸運心機，但實際上，這已經成為了父子二人不成調和的衝突的解纜點。

一件事，在分歧的兩代人，極有能夠是絕對相反的兩個極度。

就拿養老這一件事來講，雖說養兒防老，可實際上，暢旺村的這些老年人卻並不想費事本身的孩子們。

他曉得，本身的父親實在是刀子嘴豆腐心。你和他硬來，他不必然同意；但如果軟著來，緩緩圖之，就說不定有機遇。

眼睛盯著畫冊中那膚色偏粉、彷彿在淺笑的生物，老江想起來了，本身小時候，彷彿是見過很多江豚的。

小江走後，老江本身生了半天的悶氣，躊躇再三，終究還是拿過兒子帶來的畫冊，翻開看了起來。

如果在這類環境下不讓他們事情，不讓他們捕魚來保持生存，那對他們來講，的確就是冇頂之災。

“你放屁！江豚那畢竟是植物，不是人！江豚是你的朋友麼？誰聽你的話？哪隻江豚能像左鄰右舍一樣對你這麼好？”

麵對父親的肝火中燒，小江也不忍了，而是講究竟擺事理地一一懟了歸去：“他們有兒子，有女兒，有孩子！養兒防老，不也是他們這麼多年一向掛在嘴邊的麼？”

他的確是個冇上過幾天學的人，但不代表冇腦筋，不代表不思慮。