第六十六章 轉科[第1頁/共3頁]

乘坐出租車來到易恒中學，易樂和可可與四周的門生一樣，走進被藍色禮服充滿的黌舍，他們也融為藍色汪洋中的一員。

易恒中學是一所正規的精英高中，天賦在這所中學占著很大的比例，隨便拿一個與外邊的比，都是一個黌舍的學神。分歧的人所具有的天賦也各不不異，易恒中學很開通，不會要肄業生往死裡學習，而是各取所長。

凡是，進入戰役區的門生，將來都是以差人，另有豪傑等職業作為就任工具，以是學習上的比重就和易樂他們一個禮拜隻要一節的體育課差未幾。

送完可可後，易樂和陳東沿著原路來回，回到班級的路上，陳東想起一些事情，問向易樂“對了，小樂，我從沐教員那邊傳聞了，你是真的要轉到戰役區嗎？”

而撤除學習區外，還分有其他學科的地區，易恒中學中氣勢各彆的修建樓，每一個都代表分歧的學科地區，像是小狗這類身材本質高的嚇人的人，普通都在戰役區的修建樓接管教誨，教誨的體例分歧於易樂他們整日看書學習，而是儉樸的戰役熬煉。

嘛，算了，易樂也不是為這類事情斤斤計算的人，他趁著可可還冇有出來的時候清算了桌上的殘骸，另有關上了電視。

不到幾分鐘，易樂就清算結束，來到門口穿上本身的鞋，而可可也在這個時候從房間裡慌鎮靜張的跑出來，和易樂一樣穿上鞋，就是她的行動過分於笨拙和繁忙了。

措置完小狗，不，應當說是易樂的表妹，易可可，就如許以合法化的百姓身份與易樂居住在一起。

是以，易恒中學也設立如同大學普通的各種學科，便利天賦分歧的門生停止學習，像是易樂充當黌舍門麵的玻璃大樓，就是眾所周知的培養社會精英人士的場合，所謂的讀書學習在行的人地點地區，普通稱為學習區。

易樂曉得可可長的很敬愛，但也彆這麼寵她啊，這就是易樂很想對陳東說的話。

易樂想了想，感覺有個能夠背鍋的工具，因而這麼說道“啊，這個當然是因為我妹了，我一個哥哥如何能放下本身的mm一小我在那種都是男人的處所，不可不可！作為一個哥哥，庇護mm是我們的任務不是嗎？並且，你以為我在那一邊混的不好嗎？”

隱私，放在現在，也是人們最存眷的題目，遊戲化期間的到臨，使得人的隱私以遊戲的體例便利的閃現在彆人的麵前，一樣，也讓人擔憂。

洗漱完成，換好易恒中學的校服，戰役時一樣的打扮，就是不喜好扣上外套的釦子，任由領帶飄蕩，帶著書包，走出本身的房間，可可的人已經不在沙發了，桌上的早餐也被她橫掃一空，見到電視還開著，易樂有點愁悶的朝著屋內說道“可可，都跟你說過多少次了，電視不看的時候就關上，另有早餐吃完也要好好的清算一下啊……”