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大師都饒有興味地打量著我們倆，我低頭看著書籍假裝當真瀏覽，就聽到他俄然這麼說。

我曉得的是，我還喜好他。

“對不起，”

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而他更是冇有找過我，我覺得他會想要扣問啟事。

我真的是該死，我內心想。

很快，有一件事情產生了。

期中測驗考完以後，班主任教員說要對全班同窗的坐位停止調劑，教員讓大師先拿著書包在走廊裡等著，按照從靠走廊到靠窗的挨次一列一列叫同窗出去。

大師固然被禁止了一下，但都立即紛繁約好等下雪一整晚，明天早上來黌舍打雪仗。

我跟著大師一起熱烈了一會，回課堂去清算書包，等我拿著書包出來，就瞥見6哥悄悄地站在走廊邊。

我渾身刹時一緊，立即昂首看他。

這是當然的，任誰從澳大利亞修學觀光返來、感覺能夠見麵，滿心滿眼的高興和等候被這麼一潑冷水，都不會受得了的吧。

從我讓好朋友向6哥提分離、6哥承諾我已經疇昔了兩個禮拜，這兩週以內，我冇有再試圖聯絡過他，哪怕他Q|Q亮著，我也冇有勇氣再找他說一句話。

“你念Joyce，我念Mark，”

小組會商結束，很快教員就開端遴選小組念課文，好巧不巧，第二個我就被點到了。

回黌舍返校的第一天，我很早就來到了班級，看了一圈課堂6哥還冇有到，我就從速和班委一起去幫教員做事了。

EP15

能夠是前段時候被他冷暴力太久，內心的委曲全數都發作了出來；也有能夠是因為感覺我們倆之間另有些能夠，內心有所等候和驚駭……另有，想要去把他追返來，但又不曉得該如何追。

並且我曉得我本身悔怨了。

我也和同桌一起走到了走廊上，大師都紛繁叫著說要下去在操場上打雪仗，立即被班主任攔住，“就這麼點雪現在底子都積不起來，如何打雪仗。”

他戴著眼鏡、低頭看著書，冇昂首，卻說了個“嗯”字。

班級裡立即傳來了一些抬高的起鬨聲。

每一天，我都在被這類冷酷折磨得很懊喪。

下一秒，他昂首也看到我了。

很快，一篇課文唸完。

很快，上海就進入了夏季。

但我不曉得他還喜不喜好我。

能夠我們再也不會說話了吧。

……

回到坐位上，同桌是曉得我和6哥的環境的，謹慎翼翼地看了看我，說，“你和6哥，真的分離了？”

第二天一早，地上真的有積雪。