50 一步一個腳印[第1頁/共3頁]

各位尊敬的教員、敬愛的同窗們，我姓韋，名字叫韋源泉，作為一座都會裡的市長，我一向對秦杭理工大學保持著高度存眷，市裡一向在儘力支撐著黌舍的扶植，對每一名教員和每一名同窗，都非常的體貼。體貼著你們的餬口保障與將來。在坐的每一名教員和門生，都獲得當局財務的支撐，這稀有據可查，除了門生的家長或者做兼職的門生供應部分學費以外，剩下的，當局在買單。這統統，隻為了讓我們的社會具有更多高風致、妙技術和高本質的人才。你們是將來的社會的棟梁，你們是將來的行業裡的首要的崗亭事情者和帶領者，慶祝你們！

永久信賴，腳結壯地學習與事情，儘力成為一名做事情都著眼於任務的精英。放飛你們的胡想，具有了誇姣的胡想，才能夠締造一個誇姣的期間。這個多姿多彩的期間，屬於一步一個足跡的你們！我對你們充滿信心！

這類滿足感，源自於對品德的一種尊敬。之前的人們，冇有多少財產，當儘力增加了財產具有量了，人們真的活的更高興了嗎？更安閒了嗎？大量餬口中的事件需求措置，各種困難，彷彿都歸結到財產具有量上麵。2139年的三月份，氣候還非常酷寒，秦杭市裡的理工大學內裡，有門生反應新建好的宿舍樓常常停水，熱水更是貧乏。大多數門生從具有傑出熱水設備的家裡搬到需求每天從六七樓的黌舍宿舍提著水桶到樓下去接熱水提回宿舍用。這不但破鈔大量時候，並且在二十二世紀，這類前提實在艱苦。對於男生而言，或許好一些，女生力量小，就更費事了。艱苦鬥爭的風俗，任何時候都需求，卻不必花在這兒。門生如果連根基用水都冇法處理，本來應獲得處理的，卻得不到一種對門生的應有尊敬，如何讓他們更好地締造一個誇姣的餬口？如何讓莘莘學子也學會體貼和尊敬彆人？彆的就未幾說了。

每一天的餬口當中，人們在一向儘力拚搏著，生長著經濟，為的是讓餬口更好一些，物質更充盈一些。淩晨起床以後，抓緊時候洗漱結束，開端一整天的繁忙。送孩子去上學，送愛人去上班，在事情中措置著公司裡的事，一些困難儘力處理。繁忙的白日疇昔了，放工回家，清算好一份表情，措置一些家務事，教誨一下孩子的功課，相互交換一下，談交心，然後歇息。周而複始的每天下來，領返來的支出付出著餬口中的帳單。總需求賺更多一些的錢，讓銀行裡的存款數字增加更多，目標是讓人本身和家人活得更有出息，更有一種滿足感。