第29章 小學生要逆天？[第2頁/共3頁]

這些小門生如何會在這麼短的時候內把這麼難的方程解出來？

“有那麼生猛嗎？”

隻是，看著這些小門生臉上瀰漫著高興的笑容，貳內心那種不妙的感受愈演愈烈！

“竟然是他？！”數學組長滿臉的不成思議，他想到了很多人，有學院的那些優良的數學教員，乃至把大陸上著名的數學家都給想了個遍，但是他千萬冇想到，這題竟然是流浪前輩出的！

接著，他看向伊澤瑞爾，“伊澤，能不能請你將孩子們的答案都給收一下？”

莫非這就是答案？

這些教員更是搖點頭，這小張為了拍流浪前輩的馬屁，真是不遺餘力啊！

伊澤瑞爾感受嘴上的肌肉在抽筋，特彆是這個之前讓他嘲笑了半天的小瘦子說的這些話，更是無形當中給了他一大嘴巴子！

“恩？”

不！絕對不成能有這麼簡樸！那但是x的十三次方！

流浪法師走到講台上，一鼓掌，“好了，同窗們，都做完了吧，那就停動手中的筆吧！”

其他教員看著這個數學組長，一臉的吃驚，如何他也說這題很絕？真是奇了怪了！她們再如何看，也看不出一點兒門道來啊！

不但如此，其他小門生也陸連續續地跟著本身寫本身的。

他感覺出題人對於小學算術的研討實在是太透辟了，這必定是數學專家啊！

伊澤瑞爾好笑地搖點頭，到底是一群乳臭未乾的小門生啊！能把這內裡都有那些數字給認全了都挺不輕易了。

有個看起來傻乎乎的小瘦子還伸出肉肉的手指，在空中瞎比劃著，看起來像是在畫圓圈，也不知是在畫雞蛋，還是在畫饅頭。

“諒解我的智商低，我還真冇從這道題中看出流浪前輩的數學天稟在那裡？”

不過邇來，對於小門生考題這款兒，他倒是愁得頭髮頭白了，首要啟事就是，小門生的思惟體例跟高年級的門生完整分歧，而他們對於這塊兒，隻能遵循給高年級出題的套路給這些孩子們出題。但是邇來，越來越多的小學算術教員抱怨門生聽不懂，這就讓他不得不動手“小學算術”的鼎新了，但是，卻毫無眉目。

“是流浪前輩！”阿誰算數教員悄悄提示道。

伊澤瑞爾寫完這道小學算術題後，自傲滿滿地站在一旁，他確信這些小門生是不回做出這類難度的題目標。

阿誰看起來有些傻乎乎的小瘦子撇了撇嘴，“教員，這題目太弱智了，你能不能出個有難度的？比如兩位數的乘法？”