第十四章師徒名分[第1頁/共3頁]

甄磊不曉得，她卻曉得，一個豪門學子，要想考大學，有多難。

對此，甄磊愁悶了好久。

甄珠明白陸念慈話裡的意義，甄磊卻不明白，握著油膩膩的小拳頭，立下誓詞，“我今後也要當一個大門生。”

甄珠笑了笑，內心感激陸先生打圓場。

甄珠總算是拿住了甄磊的一個把柄，就像拿到了能掉在驢子前麵的胡蘿蔔一樣。

固然甄磊隻在乎形狀，而非神韻。可想想甄磊上一輩子那狗爬似的字，甄珠感覺很欣喜。

甄珠不曉得本身的一句打趣話，讓大師減少了思疑。

嗯！在陸念慈眼裡，徐誌文就是被寫作遲誤了的書畫家……

甄珠看了看甄磊，笑道，“我但是聽到了啊！你可不能半途而廢！”

拜師這事兒可跟黌舍找個教員跟著讀書不一樣。

拜師學藝在這年初但是很慎重的事情。

不得不說，徐誌文因材施教的體例很勝利。甄磊對西紀行有興趣，而甄珠更愛書畫。

這年初可不是二十一世紀，大門生滿地走……

上一輩子的寒暑假，除了西紀行、新白娘子傳奇和還珠格格，電視台也找不出其他劇目了似的。甄珠不想看，也看了百十來遍，早就膩味了。

按照甄磊的興趣，徐誌文決定先給倆小傢夥講西紀行，然後，再安插課後功課。

明天早上一起床，甄磊就迫不及待的往黌舍跑，比甄珠還主動，更讓甄珠驚奇的是，甄磊學得竟然還不錯。

師父喝了茶，就得賣力傳道受業解惑，門徒則逢年過節禮數必須到，並在師父無後代之時，承擔奉侍白叟的任務。

以是，就算幾個大人如何逗弄，甄珠都能拿出實足的耐煩來跟他們周旋。

固然不曉得是人在看猴戲，還是猴子在看人間百態，不過和被關在籠子內裡的猴子一個報酬，還是讓甄珠吃不消。

甄磊一聽這話，苦著臉，笑不出來了。

既然陸先生用了那麼一個藉口把兩個小傢夥忽悠過來，又知會了徐誌文，不教點甚麼徐誌文也感覺過意不去。

固然甄珠的年紀還小，卻因為很多書法繪畫上的觀點和陸念慈很分歧。陸念慈就更喜好這個丫頭了。

行師徒禮之前必須沐浴齋戒三天，端茶施禮。

徐誌文親身上麵提起收甄珠為徒的事兒，還拍著胸脯打包票，讓甄家甚麼都不消交，筆墨紙硯人家直接包圓，甄家隻用出人就成，今後必然把甄珠培養成書畫大師。

偶然候徐誌文和陸先生下棋去了，陸念慈也會過來看看倆孩子，陸念慈也會讚歎，但就畫荷，她不如甄珠。