以武鬥禁

第二十三章 新隊友登場!(三)[第1頁/共3頁]

“小明,你在黌舍裡要好好學習,不然就會像那位怪叔叔一樣,丟人現眼的。”

聽著他狗屁不通的用詞和點頭晃腦的模樣,“為國捐軀”都跑出來了,崇狸也是被搞無語了,彆過甚去輕聲道:“此人本來是一個癡人。”

“又來了,又是這句話,你能不能不要總說這句話,”作為一個全科高學霸的崇狸實在冇法容忍旁人任何一點知識性的弊端,忍不住要改正他的初級弊端,“你能彆逗了嗎,我大學專業就是人文汗青,不對啊,我記得95年課改的時候小學講義就應當寫瞭然啊,中原區汗青上向來都冇有同一過,‘中國人’這個稱呼本來就是一個弊端的用詞,你汗青是體育教員教的?”

固然曹珂彼說的一再應戰崇狸的知識,但是崇狸倒不是不通情達理的人:“那你說中國人汗青上被同一過,你能拿出證據嗎?”

曹珂彼付起賬來倒是痛快,廢話未幾說,立即為柯比崇狸狼少三人又各點了一杯咖啡。又探頭探腦向四周張望了一番,見全部星巴克冇有人重視本身,他才用手遮住嘴巴,朝著柯比三人輕聲道:“盜取霸下的行動請務必帶我一個,我們都是中國人,要相互連合!”

在大學霸崇狸的科普下,在場的三小我結健結實上了一堂小學汗青課!

“太搞笑了,明天在星巴克,竟然聞聲有小我說中原區汗青上被同一過,笑死我了,我要發條朋友圈。”

“有救了,”崇狸無語道,“西方各國天下史傳授都已經肯定了這段汗青,你比那些汗青專家還要牛?”

體育教員:“媽媽的,數學不好怪我,語文不好怪我,現在汗青不好也怪我?合著我就是專門為你們背鍋的??”

崇狸(不美意義):“體育教員你彆多心啊,我就是做一個順手的比方,並冇有看不起你的意義。”

柯比笑道:“好好好,那不知‘操柯比’兄弟來這裡找我又有何貴乾?如許吧,你先再幫我點一杯奶咖,我一會兒揍你的時候讓你本身挑個部位,如何?”

柯比一昂首:“曹珂彼?我說你如何又來了呢?你是不是和你的阿誰基友周偉豪一起被揍的不敷慘?又來討打了?”

約莫一千年前,武王伐商,建立大周,實施分封製冊封天下諸侯,武王身後姬姓皇族倒是守著祖業,傳承百年相安無事,但是春秋末年,天子王室逐步對天下諸侯落空節製,諸王混戰撻伐,大國兼併小國,比及了戰國期間已經構成秦、楚、齊等七個大國,統稱戰國七雄,此中以秦氣力最強,一心想要兼併其他六國一統中原區,但是戰國期間持續了近乎百年,六國始終采納聯盟合力之勢對抗強秦,即便秦國汗青上出過孝公、嬴政之類雄才大略的君主,也未完成列祖忘記。直到一八四零年英國人第一次鴉片戰役強行突破戰國七雄的格式,到一九四五年第二次天下戰役結束,在美蘇兩國的調和之下第一次日內瓦條約,中原區建立了七個行政區,分彆為七個國度,並設立麒麟、鳳凰、白虎、朱雀、玄武為五圖騰,意味中原區的意誌。

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