第八十五章 學院改革與韓愈[第1頁/共4頁]

接著就是學院的教誨軌製竄改一事了，顛末他們的籌議，決定分院的退學要求從娃娃抓起，他們連絡了張道供應給他們的宿世的教誨思惟，把各分院分為九個年級。

接著，張道便把小熊貓交給了哆啦A夢照顧，因為哆啦A夢天下中也是有著熊貓的存在，以是，在這個異世竟然能夠遇見一個熟諳的生物，哆啦A夢還是很歡暢地，一樣也因為如許，他也一樣很樂意的接管了照顧小熊貓的任務。

對於這個號令，諸葛亮倒是冇有甚麼順從，服從張道的話，乖乖地坐下了。

麵對張道的安撫，哆啦啊夢失落的神情好轉了很多，接著很有規矩的道：“多謝王上哥哥。”

顛末諸葛亮的一番解釋後，張道也明白了他此次來的啟事了。本來是張道在叮嚀開設爭雄學院分院一事上，顛末內閣的一早晨的商討後，再加上張道供應的一些宿世的教誨思惟，學院軌製就新奇出爐了。

張道對著哆啦A夢道：“哆啦A夢，以你的認知可否看出你是如何從你們的介麵來到這個天下的啊？”

同時，每位學員在考入總院後，隻要三年的學習時候，三年後，不管你學到如何的程度，到時都要分開學院，然後今後的門路就要各位學員們本身停止打算了。

評價：韓愈是唐朝古文活動的倡導者，被先人尊為“唐宋八大師”之首，與柳宗元並稱“韓柳”，有“文章钜公”和“百代文宗”之名。自稱“郡望昌黎”，世稱“韓昌黎”、“昌黎先生”。唐朝傑出的文學家、思惟家、哲學家、政治家。先人將其與柳宗元、歐陽修和蘇軾合稱“千古文章四大師”。他提出的“文道合一”、“氣盛言宜”、“務去陳言”、“文從字順”等散文的寫作實際，對先人很有指導意義。

見此，張道也隻好無法的搖了點頭，：“你啊，你，唉。坐吧。”

聞言，體係清冷的答覆道：“宿主，如您所願。”

張道先讓諸葛亮下去，先去把各大學院給扶植起來，至於院長和副院長則是要張道來考慮一番。

對此，張道微有不愉道：“孔明啊，朕都說了多少次了，在私底下，不必如此拘禮。”

翌日，張道從書房出來，來到他的後花圃內的一塊草坪上，來活動一下筋骨，在剛走了兩趟拳後，這時他的侍女紫嫣來通報，說是內閣首輔諸葛亮求見，因而張道隻好收功，跟從者紫煙來到了他的書房。

這時，兩人，哦，不，是一人一貓，在緩過神來後都向著張道施禮，隻不過韓愈是作揖，哆啦A夢是鞠躬，接著張道把學院一事和韓愈敘說了一下後，便派人先把韓愈待下去，帶到爭雄學院去適應一下，以等候各大分院扶植完後，再去任職。