第十一章 必須成功的理由[第2頁/共3頁]

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何言把每小我的名字都點了一遍，最後，他收起笑容，慎重的說道：“你們每小我都有必須勝利不成的來由，也有對峙下去的毅力，以是我選了你們。我幫你們實現目標，而你們則需求幫我把十中踩在腳下。這是一個互利的過程，以是我但願你們能夠明白，你們並不是在為我打工，而是在為本身儘力。”

十小我冇有說話，算是默許了。

何言將十人的竄改全都看在眼裡，嘴角勾起一抹弧度。既然獲得了承認，那接下來的事情就好辦了。

“江南，徐成，張成，王愷……………”

何言深吸口氣，冷聲問道：“另有人要走麼？”

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“另有李曉楠…………”

十小我還是沉默，可他們的眼底卻燃起了一股火焰，神采也變得果斷。

“至於你們，彆覺得留下便能夠沾沾自喜，機遇砸在你們的頭上，剩下的還是需求你們本身的儘力。我留你們在五班不是說你們甚麼都不做便能夠考上二本，儘力學習纔是底子。”

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“何言，你不能把隨便把人趕走，你如許做太欺侮人了！”一個留在五班卻跟江南乾係很好的報酬其打抱不平。

物理課上。

何言淺笑著說道“剛纔我說的還不敷清楚麼，現在五班我說的算。”

放學今後，同窗們都走到差未幾了，隻要厥後的十人被何言留了下來。

何言讓他們隨便坐在空位子上，開端接著發言：“我之以是把那十名同窗趕走，並不代表他們是廢料。隻是在我眼裡他們分歧適我的體例罷了。”

可跟著時候的推移，五班同窗不測的發明，何言的講課體例很奇特。古板有趣的知識點總能被他用一種很奇異的體例講授出來。而不是像其他教員那樣，把公式和知識點在黑板上列出一大堆，在丟下一句：“這些背下來，測驗要考的。”就甚麼都不管了。

生物課，化學課，語文課，乃至英語課。何言總能找出一些風趣的小知識來引發大師的學習興趣。

“低垂，你家裡都是高材生，可恰好到你這裡卻成了學習上的廢柴。你不甘心，但大要上卻非要裝做一副自暴自棄的模樣。但我信賴，如果有機遇讓你翻盤的話，你必然會奮不顧身的。”

又過了一會兒，升旗典禮結束，統統同窗回到課堂，五班也從第一節課開端步入正軌。

杜毅看著何言做了這統統，在心中不由笑罵道：“這個傢夥，還真敢當著統統人的麵說我無權乾與。”