第四五章 輔導[第1頁/共4頁]

察看得很詳細，寫得也很詳確，袁湶在心中暗自點頭，目光移到下一行：“這一男一女處於還在上大學，又或者方纔插手事情的年紀。家道普通，兩人身上的打扮不但色彩不異，連格式都不異。身邊男人生得很淺顯，屬於丟進人群中就泯冇不見的那種，但是她看向他的眼神，彷彿他是人間第一帥普通。特彆是兩人對視時，目光彷彿被膠水粘到了普通，如何也撕扯不開，渾身高低都在冒著粉紅色的泡泡。固然這位女孩邊幅平平，但是沉浸在熱戀中的她整小我都彷彿發光普通，光彩動聽，眉眼中都透著高興……”

固然丈夫冇有伴隨在她身邊，但是她眉眼間非常伸展，冇有來多數會打工回籍時，冇有拿到人為的那些打工者臉上的蒼茫、怠倦、擔憂、麻痹，……，帶著這麼多的行李，另有孩子，但是她的臉上仍然透著滿足，看著懷中入眠的孩子充滿了暖和緩慈愛……為了怕冷風吹到孩子，將本身圍在脖子上的碎花領巾摘了下來，一半圍在包被，一半半蓋在孩子熟睡的臉上。”

寬姐再次被堵得無話可說，過了好半晌才道：“你內心稀有就行，隻是再有如許的事，你要第一時候及時告訴我，免得我應對不及，墮入被動。”獲得顧翹翹必定答覆以後，悻悻然的掛掉電話。

顧翹翹聽話的把手中的條記本遞了疇昔，她接了過來，看著上麵的清秀筆跡：“這是一名結婚不敷三年的少婦，身上的衣服格式固然新奇，但是質地普通，做工很粗糙，是便宜貨。身下甚麼也冇墊，就這麼隨隨便便的坐在廣場上，身邊放著很多行李。

所謂的多看，簡樸的分為兩看，此中的一看就是看其彆人的演出，但是在看的同時，並不是要求你去照著這個去學，去仿照，你還要去想，想人家為甚麼要這麼演？

中戲本科生在大一大二的時候，除了上文明課、實際課、和形體課以外，剩下的時候大多泡著排練室中拍小品。就算出去也是到人多的處所，察看人物，寫察看手記，返來以後作為功課交上去。

所謂的多說，就是台詞了。熒幕人物形象是視聽形象，此中的‘視’指的是觀眾看獲得的人物形體行動，‘聽’指的就是人物的說話和聲音。

在袁湶看來，想要演得好，就要多想，多說，多看。她也是遵循這個原則來指導顧翹翹的：

所謂的多想，就是在塑造人物的時候，儘力的去設想如何演出更實在，更能深切的表示人物形象，然後儘力發掘本身和人物的符合點，並把這方麵放大。