第三一章 還珠二選角[第1頁/共4頁]

如果來歲她考上中戲或北電的正規本科班，又何必去念學習班？顧翹翹聽明白了他話裡的潛台詞，笑了笑，說：“當然要考。我長學習班，並不代表我就不插手來歲中戲和北電的招生測驗了。這二者並冇有需求的聯絡，不過到時，我能不能考得上就兩說了。”畢竟，這個期間的演出黌舍招生，可不但單看臉，冇有真材實料是不可的。

因為固然顧翹翹跟幾位老藝術家學習演出，不過主力仍然是黃宗駱。黃宗駱教誨顧翹翹真的是非常經心極力，並不像其彆人教她的時候，隨心所欲，想到哪就教到哪，而是像正規黌舍的教員教課普通，不但製定出循序漸進的進度表，還按照她的進度提早備課。

人吃五穀雜糧，不成能不抱病，特彆是像黃宗駱如許身材各項機能日漸闌珊的七十多歲的白叟。在聽到大夫叮嚀黃宗駱好好療養，製止勞心勞力和少操心耗神之類的言語時，讓顧翹翹感覺他這場病，和她有關。

人老成精，在顧翹翹剛開端提出長學習班的時候，黃宗駱能夠冇想明白啟事，但是看到她這麼對峙，略微多想一下，就明白了。本來他想讓顧翹翹彆多想，他抱病和她無關，但是轉而想到，除了本身教顧翹翹一些演出實際，其彆人大多是教她如何去演。但是演出，不是純真的去演就行了。他們固然也拿一些實際性的冊本給她看，但是他們拿給她的書，就和他們對顧翹翹的教誨一樣，並不成體係，美滿是想到甚麼就教甚麼，東一榔頭，西一棒子的，太雜，太亂。

顧翹翹笑道：“黃爺爺，你這話可就錯了，我們巨大的魁首但是說過‘不管白貓，黑貓，能抓住耗子的就是好貓’，以是在演出上，不管甚麼期間的實際和經曆，隻要管用就行，冇有陳腐和過期這一說。”

要曉得，看電視的和看電影的，固然有重合，但根基上是兩批人，如何會曲解？更何況，劉夏和林林美滿是兩個分歧的角色，她的演技固然不是很高深，但是還冇有差到演出來的角色會讓人感覺是同一小我的境地好不好？

“不消黃爺爺你操心去探聽了，我想好了，就去中戲。”顧翹翹非常乾脆的說，“兩個黌舍的師資水準固然各有側重，但是總的來講不相高低。他們辦學習班也不是第一年了，程度都差未幾，冇甚麼好遴選的。我冇籌算住校，中戲離家比北電近，就選這個近的好了。”

而顧翹翹現在的才氣並不敷以把這些東西梳理出來，需求有人幫她建一個框架佈局，然後她才氣把本身學的東西往內裡填。這項事情，這些人包含黃宗駱在內，都做不好。畢竟，他們都不是專門教演出的教員。專業的事，交給專業的人來作，如許想來，讓顧翹翹去黌舍學習學習也挺好的。