第50章 上學的目的是什麼[第1頁/共2頁]

也就呆了那麼一兩分鐘吧，任課教員就鄙人麵說風涼話：“這題我明天剛講過，如果連這個題都做不出來，我感覺也冇有需求來聽我的課了。”

“精確就好。我題是做出來了，但是我看我也冇需求再上你的課了吧？”

固然不太想承認，但是也隻能點點頭：“精確。”

教員不平氣：“彆覺得你會大學的的內容，就不需求學高中的知識了。”

上麵的同窗看到顏冰雪的答案，都冷靜點頭。錯了錯了，明天教員底子不是如許教的。

“我？”

她寫完，冇有立馬去跟教員辯論，而是指著第一排的一個同窗問道：“你感覺你來上學的終究目標是甚麼？”

“啊？”顏冰雪昂首，才發明教員正看著本身。

不過教員真的有叫本身嗎？本身如何甚麼都冇聽到呢？

將信將疑都站起家，然後看著教員。

這個來由實在是牽強得緊啊，聽上去另有那麼一點點好笑。不過顏冰雪並冇有與之辯論，隻是不聲不響的回身在黑板上用她明天教的體例又解了一次。

顏冰雪朝著教員挑挑眉：“如何樣，我答得精確嗎？”

顏冰雪上去接過粉筆，走到黑板前，忍不住伸了個懶腰，然後開端看黑板上的題目……

當兩人視野對上，他暴露一絲輕謬的笑，回身走掉了。

因為有目標，就有了鬥誌，一刹時統統打盹都被趕跑了！她當真的讀了一遍題目，然後便脫手在黑板上刷刷的開寫。

講課教員用手敲了敲黑板：“這一題，你上來演算一下。”

“贏利。”

顏冰雪坐在坐位上，昏昏欲睡。

顏冰雪點點頭，轉而去問教員：“教員，我能問問你一個月賺的人為是多少嗎？”

前麵一個男生回過身，在她課桌上敲了敲：“教員叫你呢。”

昂首，便是看到了韓沉羽。

臉上帶著得勝的笑容，正籌辦往內裡走，俄然感覺有人在看本身。

拽甚麼拽呀？有甚麼好拽的？真當本身有多了不起了！

兩種解題體例放到一起，一對比，更加覺出顏冰雪之前解題的體例簡樸了。

說實話，打盹不是說冇就能冇的，站在黑板前看題目標時候，她的腦筋實在還處於渾沌狀況。

“差……差未幾。”

俄然間，有點想殺殺對方的囂勁兒。

好吧，既然人家如此美意難卻，那本身就上去演示一下好了。演示完了，能夠就不這麼困了～

因為顏冰雪的解答體例美滿是精確的，並且解題體例更加簡樸，用的是大學才氣學到的方程式。