第一回 三年[第1頁/共3頁]

而在這三年時候內，最讓李顯可喜的事情就是，孔慎的引大秦國四水入民的大水利工程，以及全大秦國的馳道修建工程，現在，已經是全數走近了序幕。

顛末三年的展，大秦國的國力，早已是今非昔比，固然，在官體建製上，因為這些士大夫階層們的強力抗爭，大秦國的統製階層，仍然是處在官員極度空缺的層麵上，但是，顛末這近三年的時候，本來外放到各州郡縣上的原諸驍騎營將校們，現在，亦多少是能談得上一些政治，理得上一些民生了。

現在，大秦國的人才上，那是完整的一片空缺。若果然有如此天賦般的兒童，李顯天然是要把這些孺子全留在身邊的，讓他們儘力的學習。

當初李顯設置了翰林院，設置了文淵閣，設置了國子監，如此許很多多的機構，此中，李顯想做的獨一一點那就是儲備人才。

第二卷齊家治國平天下，臨時來講，也就這般結束了，明天，開端第三卷，血染大秦，這一卷，將會是李顯開端真正的交戰天下的開端，小血將會用猖獗的暴更來答覆於你們的訂閱，嘎嘎。。。

三年時候來，就算本來是個巨無霸樣的能人，若不想死的，現在也是乖乖的從良去了。

現在，全部大秦海內的軍隊，馬步軍八十萬，分守大秦六州，八十萬雄師，光馬隊就過二十萬擺佈，而這八十萬雄師，再也不像之前那樣，冇糧，冇盔甲，冇兵器，冇餉銀。

每月餉銀足額放，每月兵器，盔甲，戰馬，全數都有得更新，後勤上來了，軍隊的精力麵邈天然會是大為竄改的。

因為，如《三字經》《弟子規》這類的書，內裡固然用的都是些讓人識字的根本東西，但是，內裡所包涵的一些品德層麵的教誨，卻仍然是人深省的。

再說了，大秦國手產業，貿易上的井噴式的展強大，現現在，全部大秦國那就是這全部天下的財產源地，人流如織，天下百姓們是忙著去掙錢都來不及，哪還會有彆的甚麼作奸不法的事情能生。

在測驗的試題上，李顯就簡樸從這五本書上擷取一些出來，以填句的情勢，答出統統的題目，答出優者，就為登科。

當然，此中不乏會有一些天賦兒童的存在，李顯有鑒於此，確是特地的在考卷後，分一題，就名“品德”。

戰時，時候就是統統，能提早近一個月時候，這馳道的感化，可想而知。

所謂的蒙學測驗，也並冇有太大的意義存在於內裡，畢竟，這就如同是一群老練圓的孩子們升學測驗一樣，是完整冇有需求去引發甚麼存眷的。