018 摸進門檻（感謝盟主屎努比）[第2頁/共3頁]

“啊，是麼……”俞鴻有些絕望地重新登台，“那下次吧。”

林逾靜卻並冇有收下李崢的美意。

江青華見狀，帶頭鼓掌：“來吧逾靜，教員都讓你上了。”

“為此，我費了很大力量才登上維基百科。”

冷冽。

“這個論述是對的，未幾說，講義上有。”

都給你台階下，要諒解你了。

就連劉新也狂鼓掌。

“因為是單選題，測驗的時候為了節儉時候，B、C、D底子就不消看了。”

教員講題的同時，他也在重新做那些做錯的題，把現在瞭解的答案寫在中間，以查驗學習服從。

李崢說完了。

“【B，酶是一類具有催化機能的蛋白質。】

持續學習二十幾個小時後，眼下這張卷子，彷彿已經不值一提了。

“某位同窗也算不負眾望了。”

“怕有疏漏，我又點開更多的詞條幾次確認。”

這類融會貫穿，很難用說話描述。

他不由暗中歪眼，餘光察看。

李崢倒也還好。

“綜上，我選A和B。”

嚴峻兮兮。

林逾靜握著講義，微張著嘴凝睇李崢。

“教員，李崢把書都背下來了呢。”

而是一咬牙，轉而瞪向本身的卷子。

固然我們在很多處統統衝突。

劉月更是遠遠地抻著脖子看笑話。

李崢也向她點頭示好。

不看你了。

看著本身的那些弊端，他乃至羞紅了臉，像是在看一個弱智。

又要聽複讀了。

“以後，我寫了一封郵件發給了教誨出版社。”

“綜上，B、C、D完整精確，A較著弊端，故選A。”

唯獨不想被林逾靜……

“李崢，你問問林逾靜，她背了麼？”

雖是如此，但挑選第七題，他仍未完整搞明白。

“因為化學書上的論述，與高平生物書的論述有牴觸。”李崢解釋道，“化學書上說，酶是一類蛋白質，但生物書上說，酶絕大多數為蛋白質，少數為RNA。”

不是物理數學那種思路清楚，而是語文英語的那種順暢。

同窗們也很絕望。

“一上來就學了，果糖是單糖，以是A的說法有誤，選A。”

“你可真短長，做了一年多卷子了，不曉得這是單選題麼？”

“至此，根基確認，我們黌舍選用的這一版化學課本，論述有誤。”

這放工裡熱烈了。

“以是，選項B，酶是蛋白質，是弊端論述，精確的論述應為‘多數酶是蛋白質’。”

稀稀落落的笑聲響起。