001 今天，你變得更博學了嗎？[第1頁/共4頁]

籃球、手遊、社團，地下情侶。

隻要麵對會留在成績冊上的期末大考，才值得她綁開端發。

他搓動手，躍躍欲試。

追跑，爭論，拉手，眉來眼去。

李崢道：“第一輪32場比賽，第二輪16場，第三輪……”

林逾靜俄然“啊”地驚叫一聲，倉猝捂嘴，扭身轉望李崢。

其他同窗也得出了五花八門的解。

【生機值耗儘後，將進入頹廢狀況，冇法學習。】

“林逾靜跟你們不一樣，悟性擺在那邊，自學的效力反而更高。”胡春摘下眼鏡，捏著人中歎道，“淺顯人，彆學她，多學學李崢——以勤補拙，通過儘力，達到本身能觸及的最高程度，教員對你們就這麼點要求。”

【按照您的腦負載，學習效力初始參數為28倍。】

劉新擺佈看著二人，不明以是：“你倆乾啥呢？”

“……”劉新嚇得頭一縮，慫回原座。

卻見林逾靜一咬牙，抬臂亮出卡通宇航員小腕錶，接著豎起食指，做出“1”的手勢。

“惹不起，惹不起，你倆玩吧……”劉新一臉趴在桌子上，“先睡了，我媽來了叫我。”

他認識到，林逾靜的目標不是攀比。

“我說這些都感覺對不起你，淨化你的耳朵。”

開端做眼保健操。

【學魔養成體係，綁定中……】

高中一年多來，他通過遠超凡人的儘力，獲得一個還算不錯的分數。

真好，正愁冇題做呢。

李崢第一時候就動筆了，七八秒後便落筆完成。

紮馬尾。

這大抵就是淺顯人的極限吧。

櫻湖高中，寧謐之間，醞釀著風暴。

【請通過體係內置服從停止恰當放鬆，回重生力值。】

李崢笑著點頭。

是莊嚴，學神的莊嚴。

半晌，全部校園便灌滿了歡愉的氣味。

叮鈴鈴鈴鈴——

“李崢已經有答案了。”胡教員抬手道，“講講授法。”

獵奇，鎮靜。

但高二四班，大門還是緊閉。

上課學習，下課學習，用飯學習，連上廁所都在背單詞。

“誠懇坐著！！”胡春梅又吼道，“再廢話給你送體育組措置。”

嗯——

“我必須向前麵幾屆同窗報歉，我說錯話了。”

在這氣勢的壓迫下，李崢的神采，也逐步嚴峻起來。

撓桌子的聲音。

“咳……”胡春梅穩住場麵後說道，“冇乾係，那我再出一道——

胡春梅神采一變：“彆……彆太草率……再好好想想……”

想到此，李崢望向了課堂中排的窗邊。