33.借書[第2頁/共4頁]

如許想著，666就很難過，它抱著本身圓嘟嘟的金屬大肚子，垂下腦袋開端憋眼淚。

何經理：“......”現在的小孩子都懂的這麼多的嗎？

你永久也不成能喚醒一個裝睡的人。

不過這一幕冇吸引到當真聽講的陳緒倒是吸引了坐在王昭華左手邊不遠處的黃莉。

“媽我今後想成為遊戲主播能夠嗎？遊戲主播是啥，就是邊直播邊打遊戲啊...哎喲媽你打我乾嗎？”

王昭華見怪不怪的推推他：“教員讓你下台講心得，如何把我培養這麼好的心得。”

老向嘴角也有些抽搐，因而他決定讓年級第二的家長講講本身的心得：“每個家長教誨孩子的體例都分歧，以是接下來我們聽聽第二名王昭華的家長是如何教誨孩子的。”

陳緒承諾了，然後送何經理出去。

要說陳緒主動做甚麼何經理是不信的，畢竟他清楚的曉得陳緒一門心機都在書籍上，不過這孩子不喜說話又有點潔癖，這點能夠會引發一些門生的不滿。

厥後他分開陳家的時候都是帶著天下觀被摧毀一臉夢幻的神采。

另有甚麼比學習更令民氣動的事嗎？冇有。

“......”

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陳緒回絕了何經理的美意：“冇事，我在這挺好的。”就住這一晚，她不想牽涉更多事情。不然就單是出去住這一點，背後有人群情她不在乎，但是教員的擔憂她就不能忽視。

王今引在統統人的目光中滿不在乎的抹了把臉，然後下台，聲音宏亮，充足每小我都清楚的聞聲他說的話：“學習啊，學習他媽在管，我也不清楚，歸正就是表示好給錢表示不好就打唄。”

“爸我冇有興趣我就想混吃等死能夠嗎？每天掙點錢打打遊戲多舒暢...哎喲爸, 老婆這事不急的, 我養不起撒！”

可惜厥後瞥見陳緒的時候她已經六七歲了，當時候的陳緒完整冇有小孩子應有的活潑，而是整天捧著一本書看著。

這些話家長們大多都聽過，但解釋如許別緻的還是頭一次見，畢竟家長想著的都是讓孩子好好讀書考個好大學選個好專業畢業後找個好事情, 至於興趣？興趣能當飯吃嗎？絕大多是都不能。

這話如果從彆人丁中說出來這些家長說不定會儲存定見，但是這話倒是學神媽媽說的，可托度就很大了。

聽到白芊芊下台說的話，體係666非常表揚了一番陳緒：“身為學霸就應當有如許的憬悟，我們的主旨是甚麼，是學習！！！”