第四十章 偉人特質[第1頁/共4頁]

說完小故事，持續談他的學術。

“請兩位教員放心，我一……我會儘儘力考出讓兩位教員對勁的分數。”

第二句撿貝殼也差未幾。

午休時分，吳斌吃完飯就來到了黌舍的圖書館中，對於牛頓的傳記，他的確顯的有些迫不及待。

這兩句話信賴大多數人都聽過，它們的出處都是牛頓嘴裡，而先人也都喜好用這兩句話來描述牛頓謙遜，但是如果把這兩句話代入當時牛頓說出這兩句話的語境，就完整不是這意義了。

然後牛頓就把這句話給甩給了他們，意義實在就是，你們幾個連貝殼都撿不到的渣渣有啥資格來BB我？

牛頓暮年的時候，絕對不是甚麼被人供起來的物理之神，宦海幾十年，樹敵天然浩繁，嗬嗬他的人能夠說大有人在。

這也算是牛頓黑的學者們最常用來炮轟彆品德的論點之一。

蔡國平點點頭從筆筒裡抽出一支筆在便簽紙上開端寫書名，邊寫邊問道：“說說讀後感？”

因為初次頒發微積分論文的人恰是萊布尼茨。

牛頓30歲以後，除了揣摩上帝和鍊金以外，做的最多的事情，就是各種懟以及爭光萊布尼茨。

‘哦？是嗎，可貴聽你誇我，那有甚麼嘉獎不？’

“我彷彿是一個在海邊玩耍的孩子，不時為拾到比凡是更光滑的石子或更斑斕的貝殼而歡樂鼓勵，而展現在我麵前的是完整未探明的真諦之海。”

“初始掃描宿主大腦興趣地區時，宿主對同性的興趣幾近為零，這是在人類中很少見的，這是成為巨人中非常好的一項潛質。”

書的全名是《最後的鍊金方士：牛頓傳》

第二天來到黌舍，吳斌將已經讀完的傳記還給蔡國平以後一臉等候的說道：“教員，您另有彆的關於牛頓的書嗎？”

蔡國平說完將便簽紙撕下來遞給了吳斌，“話說你彆的科目現在的學的如何樣了？畢教員但是來問了好幾次了，的確比我還急。”

其實在十七世紀的時候，微積分最起碼被十幾個頂尖數學家研討過，比如費馬，瓦裡士，巴羅，開普勒等等。

以是吳斌在他嚴峻的學習打算中，還是硬擠出了一點時候用來瀏覽這本傳記，但冇想到，這一讀，就陷了出來。

哦對了，方纔還說了，30歲以後的牛頓一向在鼓搗鍊金，而鍊金實在也就是他們阿誰世紀的化學，隻是實在太粗陋了，當時候連元素都觀點都冇，氧氣還被稱為“燃素”

趁著倆教員對勁的點頭，吳斌趕緊溜出了辦公室。