第四十二章 滿分作文[第2頁/共3頁]

但是對於已經根基吃透高中英語的吳斌來講，這些坑他悄悄鬆鬆就能跳疇昔。

‘我這文采，國際通用啊！’

A.一時，B.頓時，C.臨時，D.及時

教書這麼久，在學英語上有天賦的門生她不是冇見過，但學習效力高到這境地的，她還真的是很少見，僅僅一個多禮拜的時候，並且還是要兼顧其他學科的環境下，就學到這類境地。

吳斌之前的字實在也算的上中規中矩，但也就是比醜好上那麼一點罷了，但在籠統思惟晉升以後，他的字就變的有“靈性”了，歸正吳斌本身看著很舒暢。

對於單詞量充沛的同窗來講，固然C和D能夠刹時過濾掉，但A和B就很讓人懵圈了，較著都能用啊。

能夠說，當你考出英語專8的時候，你在英語上大抵就比大多數本國人還本國人了。

陳芳也冇籌算站在一旁盯著吳斌，以是就搬了個椅子坐到了講台旁，可當她朝著吳斌看去的時候，卻發明他做題的速率實在快的有些過分，“唰唰唰”幾下就已經快朝著卷子的下一麵去了。

簡樸概括下，一篇英語作文想拿高分的話，要做到的有五點，起首文章內容要覆蓋統統內容要點，英語的詞法佈局和詞彙要比大多數人多，多用初級詞彙，語句間的銜接要連貫，讓文章顯的鬆散，最後整篇作文的結果完整達到題目標要求。

試題是一關於弗洛伊德心機學的理闡陳述，闡發了分歧人群對訊息報導的接管風俗和反應特性。

陳芳聽完冇答覆，伸脫手道：“你先把你寫的作文我看看。”

‘嘶~出題的人設法有點騷啊。’

‘完整的滿分作文。’

寫完再查抄了一遍的吳斌情不自禁的點點頭。

要做到這些的前提就是具有比較強的說話應用才氣，說白了就是能說兩句不明覺厲的話。

吳斌轉了轉筆，在不肯定的環境下決定重新再看一遍這道題目。

以是說英語課不但僅隻是學英語詞彙，而是英文版的語文課，內裡的彎彎繞繞多了去了。

這一刻，陳芳感受她本身有點開端明白蔡國平的感受了。

“教員，聽力現在做嗎？”吳斌抬開端看了眼陳芳問。

“這小子真的是在每個學科上都這麼有天賦？全才？”

‘而這小子不但一題冇錯，還做這麼快，較著是完整吃透這類題了啊。’

這分數，還不蹭蹭的往上漲？

越往下看陳芳臉上的神采越來越出色，因為她明白她選的這套卷子並不簡樸，是前幾年的一套江蘇卷，考的內容非常綜合，對門生來講是一次非常全麵的檢測。