第十九章 全國高中生物理競賽[第1頁/共3頁]

‘嗯……遇事不決列方程！’

“嗯，談完了。”吳斌點點頭。

兩人說完相視一笑，感慨了起來。

“應當算是吧。”

吳斌也冇籌算把話說太滿，驚駭趕上像蔡國平那樣會刨根問底的。

②已知飛船沿軌道Ⅱ活動過程中，通過A點與B點的速率大小與這兩點到地心的間隔成反比。按照計算成果申明為實現上述飛船和探測器的活動過程，飛船與探測器的質量之比應滿足甚麼前提。

“如果你真能做到，可不是普通的短長，我還想著你能有甚麼學習心得能提高一下呢。”呂剛說完思慮了一下，“不過你能這麼學的話，應當是明白物理的興趣了吧？”

起首很較著，這裡動能勢能和穩定，機器能守恒的表達式是Ek+Ep=0

2分之1mv2-kR分之GMm=0

（1）求飛船在軌道Ⅰ活動的速率大小；

按照萬有引力定律和牛頓第二定律有（kR）2分之GM（m+m’）（m+m'）kR分之vo2

①求探測器剛分開飛船時的速率大小；

即RvB=kRVA

“挺成心機的，那教員我接著做了。”吳斌說完喵向下一題。

啟事嘛……他本身當然也明白，固然他常常抽暇背背單詞甚麼的，但和物理數學比起來英語上投入的時候還是太少，此次測驗能有個五六非常估計都算是他瀏覽題全選B的戰略做對了。

第二問②持續來，起首題目給了個前提（本色是開普勒第二定律）

“是的，我覺的物理非常成心機！”吳斌答覆的很必定啊。

一進辦公室，吳斌立馬就感受被一道鋒利的目光給瞪了一下，不消看他也曉得是來自他們班主任陳芳的。

“嗯，那感謝你答覆教員的題目了，回課堂去吧。”

對於空中四周的質量為mo的物體有mog=GMmo/R2

“這我還真不曉得，我讀書那會兒也冇這麼拚過，畢竟打球捉蟲甚麼的都冇拉下。”餘旭光搖點頭。

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想到這吳斌不自發的點點頭，持續往下寫。

吳斌現在非常難受，因為他已經快有將近一個小時冇學習了！

一看到卷子，吳斌的表情立馬好了很多，接過蔡國平遞過來的筆就看起了題。

“來，做做看。”

拿著筆的吳斌兩眼發光。

以是就能把Ep帶代入出來。

“對，天下高中生物理比賽！”

最後因飛船通過A點與B點的速率大笑與這兩點到地心的間隔成反比，即RvB=kRvA