第四章[第1頁/共5頁]

報信孩子大力點頭：“嗯，人數足足有二三百！”

花臨唇角微彎，輕聲說：“小弟們，測試你們虔誠度的時候到了，水球火球冰球風刃土刺十足給哥一起上！”

寒煙看向黃歡歡，輕聲回道：“嗯，阿誰時候不需求。”

如果，寒煙也是這類程度的話？花臨小手放鄙人巴上作深沉狀思慮，半晌後，他下告終論：一樣，弱爆了。

終究，一些小朋友們耐不住獵奇，直奔步隊，體味環境去了。

幾近統統有長進心的孩子們一到學府，便會直奔講授樓，教員冇到就自習，教員講課便當真聽講，丟修煉累了便看玉簡豐富實際知識……

一班的門生用最好的講授樓，十班的門生用最差的。

因而，這群一班二班三班……穿戴五顏六色分歧班級禮服的小朋友們苦逼著一張臉，護送花臨上課。

臥槽啊，瞧瞧你們的禮服啊，花臨是十班的門生，你們呢？你，九班的，你，八班的……臥槽啊，如何另有這麼多二班的？

他們很苦逼，他們想儘力學習每天向上，但是他們被花臨號令，一起護送他進入十班。

你們的確弱爆了有冇有！？

比之一班，二班講授樓的講授樓的靈氣濃度要差了一些，以此類推，十班門生就是一個悲劇。

寒煙端莊著一張小臉，聲音一如既往地清冷，他說：“爺等你。”

眾孩子刹時悟了。

誰的拳頭硬，誰就是老邁。

俄然，一道略顯清冷的聲聲響起，他的聲音不大，卻清楚地傳入了每小我的耳中，他問：“他還好嗎？”

景蘭學府的合作率很強，天稟不敷就儘力，靠著勤奮硬是擠入一班，那便即是找到了最好的修煉捷徑。

花臨下巴輕揚，威風實足的被小孩子們護送向初級講授區十班。

普通來講，風對火有三種感化，第一種，助漲火的漲勢，第二種，熄火，第三種，換向持續燃燒。

另一個小孩問：“花臨在那裡？”

眾小朋友們大吃一驚，驚詫於寒煙不太短短數日的時候，便煉化瞭如此多的六合靈氣為己用。他們本就曉得寒煙很強，現在看來，寒煙比他們設想中的還要強上很多。

花臨感受本身天神下凡，天縱神威，霸氣無可擋！

這群小朋友們的反應讓報信小朋友很對勁。

一班門生有最好的修煉園地，一班門生有最強的講授教員，一班門生穿最美的禮服，一班門生走路都虎虎生風，要說到一班門生，那就是最牛逼的。

想當初，花臨與寒煙一天打三場，早中晚，一次不落。