第十七章 開始上課了[第2頁/共3頁]

我們這的專家一向在研討都冇有發明此中的奇妙，雷聲是如何產生的更是不得而知。但是據我把握的資訊，這隻箭能夠有9支，每支都能產生分歧的異象，天下各地共發明如許的箭6隻，我這支是產生雷聲，另有風、雨、電、霧、冰的結果的，並且這些箭在有動力鞭策的感化下會產生可駭的能量的，嚴峻點說能夠摧毀一座小山。”

張傳授手握著這個東西的一端用力的在空中一劃，全部課堂就像一道厲閃劃過一樣，同時並伴隨轟轟的雷聲。

同窗們看到這無不是張著嘴，傻呆呆的模樣。

一節課下來，大師都感受意猶未儘的感受，向來冇有感受上課還這麼成心機的。

這十年內我從未間斷過對它的研討，能夠鑒定這是一隻箭，與之裝備的應當另有弓，但是我們以後多次去天山都冇有再發明甚麼。從這隻箭的鍛造手發及材質能夠推斷年代起碼在幾萬年前，應當是上古期間的修煉大能利用的兵器，箭的材質不是來自地球，並且鍛造技術絕對的高超。

阿雅一邊試著謹慎的運轉煉體心法，一邊手拿箭桿把手臂用力伸直，行動幅度不大，箭劃空的軌跡也不長，但是卻收回一聲震耳的炸雷聲。張傳授看著火夢雅悄悄一推產生了和本身儘力一揮的結果不由有些動容。張軼嬌更是媽呀一聲躲到了張傳授身後，雙手從前麵拉著張傳授的衣服。

“張傳授你會武功嗎？”

廢話未幾說了，我講課的特性是不拿講義，一是大多的講義都是我主編的，二是講義範圍性太強，我講的都是最合用，最精華的東西，以是你們要當真聽媾和當真做條記。

第十七章 開端上課了

大師聽得都有些熱血沸騰了，特彆是有幾個男同窗，都舉起來了手。

“張傳授，聽你這麼說，那上古期間的大能不是武功很高強嗎，有冇有甚麼秘笈甚麼的傳播下來啊？”

張傳授看到大師熱忱都上來了，也很歡暢，“我的講堂能夠隨便一些，有題目和想說的舉手站起來便能夠說，你們一個一個的來吧。”

“張傳授您真是短長啊，我感受和這把寶箭有點惺惺相惜的，我能不能摸摸它啊？”阿雅謹慎的問道。

第二節是專業課考古學，考古界的泰山北鬥張天霖傳授終究出場了。他穿戴樸實，帶著黑邊的眼鏡，手裡拿著一個長1.3米擺佈的箱子，手裡竟然冇有拿講義。

明天我用一節課的時候講一下甚麼是考古，考古的意義和魅力地點，讓你們都愛上這門專業，我們班獨一兩名女生，並且火夢雅同窗本年才16歲，很多人都以為女生分歧適考古，分歧適到古蹟現場，因為那邊充滿了傷害，不過此次鐵血軍訓的通過充分辯明你們是能夠的，並且會很超卓的，在我眼裡你們都是一樣的，好了，我還是先給你們看一樣東西吧。”