102.第一百零二節課[第1頁/共4頁]

畢竟明天要春遊呢，春遊老是高興的。

周教員笑了笑，往身上的名牌登山包裡一掏――取出一支藍牙麥克風，連上手機，翻開APP，籌辦伏貼。

把出去送生果的辦事員小哥都嚇得笑出來了。

就是那位連空間牆的排行榜都要……不是，就是那位人氣第一的周教員。

他當初……可真是做了個精確的決定，李珍檬想。

“……林教員和你們班同窗乾係可真好，”周教員俄然小聲說了句，“真是令人戀慕。”

……不了吧？李珍檬頓時皺了眉頭。

但麵對他緊接著提出的“不如我們來唱歌吧，我聽楊教員說，在大巴上就應當唱歌”的發起，大師又紛繁收起打動，假裝四周看風景。

……還是不太一樣的，李珍檬想。

“給林教員留點麵子吧！”

“林教員不消唱了！彆班門弄斧！”

“……林教員還這麼細心的嗎？”蔣雨辰小聲說。她拿到的是巧克力餅乾，上麵另有小黃人。

“――不消不消，周教員唱得這麼好，我們非常高興，非常對勁。”班長頓時出來打圓場。

――“林教員，你們可來了呀？”一個聲音從中間響起。

算了，不想了，回家吧，李珍檬低頭看看手裡那一大袋零食。

“好的呀~周教員來一個！”頓時有人大聲起鬨。

春遊老是高興的，小門生初中生高中生都一樣。

“不會能夠學嘛，”一聽他不會，周教員更高興了，“要不大師點個歌，讓你們林教員現學現唱？”

然後周教員試了試音，大風雅方地唱了一首比來風行的收集歌曲――唱得確切不錯，遠高於KTV均勻程度；一時候，大巴車廂裡掌聲雷動，林落焰帶頭鼓掌：“好！唱得好！”

蕭雲唱完的時候，大巴也恰好穿過最後一座隧道，即將達到絳陽山。車廂裡再次掌聲雷動，喝彩震天――除了因為他唱得好，另有另一種“感激救場”的意味。

林落焰說, 他承諾下來以後, 老佳耦兩人對他停止了一個短期的告急培訓，教他備課，教他寫教案，教他現世的說話用詞體例；他平時和他們一起住著，耳濡目染就遭到了很多熏陶，以是學起來也不算太難。

周教員微微一笑，點頭稱謝，然後又轉向林落焰：“不如林教員也來一首？”

……但內心總感覺有甚麼東西不太妥當，不太舒暢，就像講義翹起了一個小角角，如何按都按不平。

非常不幸――或者說非常榮幸的是，18班班主任的幫手是周教員。