第64章 找繡工[第1頁/共6頁]

玄誠說送一程，天然不指詳細有多遠。走了一截路，玄誠遞了塊牌子給呂林蘭，隻說，隨時能夠來找本身。然後就“好走不送了”。

時候也不早了，宇文和豫向玄誠提出告彆。那就像起了個帶頭感化一樣，其彆人也紛繁提出告彆。

“程度高不高，冇乾係。隻要剛好能夠煉出需求的丹藥就行了。”林瑞說。

不過也能夠看得出，當時在玄誠麵前揭示的東西都有，巫馬倒也冇有懶賬。

凡是這個時候，二人會碰到“人欺負人”的事情。被欺負的，恰好是個繡工。因為她或者他被欺負了，以是她或者他，就具有真才實學。為甚麼會如許呢？因為在某些人的天下觀裡，凡具有真才實學的人，都是會被欺負的人。

“普通來講，花鳥魚蟲就好。”繡工管事說。為甚麼不建議繡美人圖呢？因為美人圖的留白較多。

呂林蘭的天下觀並不是如許。呂林蘭以為，是否具有真才實學，跟是否被人欺負，美滿是兩碼事。

“我說的是摺扇！”有冇有風靈根的題目，呂林蘭就忽視了。

林瑞不比，剩下就冇人比了。

除了分開的巫馬和委靡的呼延，其他四人，都是琴社的。玄誠就說，送幾位一程。

呂林蘭用手比劃了一下，說：“團扇，曉得不？”

也是以，當時講課的教員，對呂林蘭的印象比較好。

――

為甚麼不是，呂林蘭就懶得去想了。

――

“冇題目，就花鳥魚蟲，繡下來多少錢？”

接下來，就不能飛翔了。

因而，首要情勢，以分離吹奏為主。

二人駕騰飛劍，就到了表裡門相接的處所。

呂林蘭將去外門，問林瑞是否同業。林瑞靜極思動，天然欣然前去。

分離吹奏，多在房間以內。那些房間，都有束縛音攻的陣法。

因而乎，找了個時候，就上了離火峰。

不久，呂林蘭就補習完了樂譜，跟上了學習進度。

學會陣法以後，隨便呂林蘭到哪個處所，隻要佈下陣法，便能夠吹奏了。

――

“那不是另有我嘛！”

出來號召的人是誰？天然是繡工管事。

呂林蘭拿出兩塊牌子，出示了，過關！

前麵默許的，是林瑞與呼延嚮明的比劍。

“如果完成，我想，要十塊靈石。”

“這要看詳細繡甚麼了。”繡工管事心想，本來隻是小活呀。

成果，卻調班了。講課教員，不再是路含詩。

――

“扇子？”梁浩南心中閃現的是團扇、鵝毛扇、芭蕉扇，是以說，“做團扇，倒也是夠的。不過你有風靈根嘛？”