第30章 個人軟實力(2)[第2頁/共5頁]

發問：和70後乃至60後比擬，80後的軟氣力有哪些缺點？這些缺點是不是跟發展環境、教誨質量等身分息息相乾？

我們阿誰年代冇有軟氣力這個觀點，就我小我的體味來講，在任何時候，教員講的那些大事理都是精確的，比如要主動長進，要有抱負、有尋求。大學畢業前後是一小我平天生長的起點，是奠定軟氣力根本的首要階段。很多此後生長得不錯的人，都是在20歲擺佈的時候開端建立果斷的人生方向的。

發問：女人的仙顏和姿色是不是軟氣力？

我記得我很早之前插手過一次孩子的家長會，校長講了一段話，給我留下了非常深切的印象。校長說，統統的教誨都是用幾百年前的知識教孩子們去應對將來幾十年的不肯定的事情，我們要竄改教誨的本質，讓孩子們學會用將來的知識去應對不肯定的將來。我感覺這話說得很對，現在的80後、90後就是把握了應對將來的知識，去應對不肯定的將來。

我們萬通也碰到過如許的題目，我們在措置汗青遺留題目的時候，碰到了一筆彆人帶來的債務。這筆債務當時是用我們的章去措置的，以是現在得我們幫他還。我們如果不還，他便能夠被抓起來；如果還了，我們就吃了大虧，何況當時我們口袋裡也冇這麼多錢。如果一個年青人被抓起來下獄，那他這輩子就完了。我們隻要扛得住，就扛著吧，不過就是欠了錢漸漸還，以是我們就把他這些債都背下來了，確切是虧損了。厥後這小我勝利了，他的公司在納斯達克上市了，社會上又多了一個好人，而我們也冇有被壓垮，最後把這些事都措置完了。

發問：作為一名即將畢業的大門生，我感覺慎重、安閒、有親和力就是軟氣力的一種表示，您如何看？您年青的時候對軟氣力有如何的熟諳？

馮侖：在如許的環境裡，你應當算一筆耐久的賬。從短期來看，你幫彆人老是虧損的，比如你給了彆人一塊錢，那你就少了一塊錢。但是，如果你夠英勇，你老是拿一塊錢給彆人，十年今後，你就能獲得一萬塊錢。凡是對峙無我、尋求無我的人，都是不求當下的回報的。他們對峙的是一種信心、一種做事原則，而這類東西帶來的回報是看不見摸不著的。如果你算的是一對一的回報，那你就不會去幫忙彆人，因為你每次都虧損。就像我前麵講的阿誰朋友，他借給彆人5000萬元，最後這5000萬元變成那麼多錢，但他實在並冇算過這些錢甚麼時候會呈現。如果他一開端就算得這麼清楚，那他就不會這麼措置題目了。這實在是一種人生態度。如果你有如許的人生態度，就不會在乎每一次的博弈。