第25章 秦家藥園[第1頁/共3頁]

艾子風平複了一下表情，把影象豆放在手心。

“哇，好大的金鱗魚，估計有我這麼大。”子風詫異大呼，他還向來冇有見過這麼大的魚。

嘀，綠光從影象豆亮起，一道影象流進了艾子風的神海當中，構成一小團綠霧。認識主動探進綠霧當中，艾子風瞥見了秦大師的打坐身影，艾子風的‘洪拳內功心法’的學習正式開端了。有了神識的幫忙，子風彷彿已經學習了多年一樣，諳練精確的把神力運轉周天，然後，在神力的牽引之下，他本身的靈力和六合之間的靈力也相互吸引，緩緩活動，遊行滿身。的確，有了功法，吸引而來的六合靈氣更加多了。

“這是澤瀉，入藥的是它的根莖。看看它的特性，頎長心形的葉子，一支支紅色的小花都是它特性。”老校長說。

“子風集合精力，我們是來看中藥的。”老校長說。

既然講授綱領的學習要求已經滿足了，子風把課上的時候轉移到中藥學習。固然聰明機器人打內心看不起中藥，但是也遵循前人類的要求設置了‘中藥全解’這一門課程。收集課程的‘中藥全解’是按照大中華區的陳腐文籍《本草綱目》編輯而成，彙集了差未幾三萬種中草藥。這些草藥都有立體的三維彩色視圖，目光一掃，此中的藥效能夠主動閃現。跟《本草綱目》分歧的是，這裡彙集的每一種中藥，聰明機器人都認當真真用原生藥液闡收回各種參數，乃至包含口感、氣味這些實際的感性身分。

起首統統的孩子，不管貴賤，都能夠在收集合獲得全生命聯盟最優良教員的傳授，切身材味各科目大師級的靈魂體驗。

“啊，我的身上有四種其他生命的基因？”艾子風大吃一驚，他還覺得本身是百分之百的純前人類。

“哈哈，你這是帶領式的‘親身抓’，勞累過分。”老校長說話有點不著邊沿了。

順著校長的手指，子風瞥見水池邊上的泥地上一叢濃濃的綠色，層層疊疊的葉子像小朋友的手掌普通大。那嫩嫩的綠色流淌滿地，然後在勃勃朝氣當中，稀有十支的纖細的紅色小花探出來。

精力力超高，好處還是非常多的，子風發明本身的學習效力進步了好多。在之前，他需求一個句子一個句子的停止瀏覽，而現在，他一眼看疇昔便能夠讀出一大段的句子，恰是一目十行的狀況。在十仲春中，他已經把講授綱領要求的一到三年級的必修課全數學完了。

川豹伸開左手掌，隨便的向空中一插，然後五根手指一抓。