第二章、畢業考試[第1頁/共3頁]

而技擊黌舍傳授的武功，與之比擬，一個是處於高高的雲端具有冷視絕大多數眾生的資格，一個是田野上的一堆土石。二者之間的差異不成以道裡計。

統統門生都會聚在了一起，等待著考官唸到本身的名字，然後了局停止演出。

莫非她們就不消插手測驗麼？

第一個環節是筆試。由一號殖民城區的武道傳授同一編寫的試卷，上麵既有關於武道汗青的題目，也有關於內功修煉訣要的題目，也有關於對抱負、人生的觀點。

正所謂“裡手一伸手便知有冇有”。如果根基功不踏實，便很難將一套武功“打”標緻。

技擊演出和實戰演出的環節，他則很有自傲。

但是貳內心還是有些擔憂。

看著畢業式上各個班級的春秋達到標準的學員，仍然利用著初級技擊黌舍傳授的最根本的拳法、刀法、劍術打鬥，李驍龍就很想打嗬欠。

看著四周滿臉嚴峻之色的同窗，貳內心有些感慨。

如果真的有甚麼事情，楊菲煙想必也應當會用過全息通訊器裡奉告本身。

就彷彿，一個看慣了一座金山銀山擺在麵前的人，很難對一個銅錢產生興趣。

以是即便是同班同窗，也很難成為他的朋友。

他曾經孤介到冇朋友，隻是因為他的時候很貴重。

不對，他神采又有了些竄改。

他明天早晨還在樹海修煉，這一次直接持續了四個多月。最後一個月的修煉艱钜非常，即便是接收了第九顆太陰丹，也冇能讓內力更進一步，衝破凡階。

第二個環節，是技擊演出。每一個學員在考官以及察看員們的麵前，演出一套武功，可以是拳法，也可以是腿法、刀法、劍法等等。這個環節，能夠看出一小我的根基功。

應當冇甚麼事情吧？

不管哪個一個小孩，在冇有親人的照顧，從學費到餬口用度全數都需求本身賣力的環境下，都會比同齡人成熟得更快。

各個殖民城區的畢業式根基大同小異，分為三個環節。

李驍龍之前除開讀書，殘剩的時候全數忙繁忙碌，為餬口、儲存而繁忙，底子就冇多少時候去研討甚麼武道汗青。至於內功修煉訣竅……他固然修習了大洞明天經這類級數的內功，對根本知識的把握卻很完善。至於抱負、人生的觀點，這些都是很籠統的東西，冇有標準答案，全看閱卷的技擊教員的小我喜惡。

固然現在仍然是凡階高檔的氣力，但大洞明天經是多麼短長的內功，更不必說像是暴雷刀法、破虛刀法等等這些神功絕藝，讓他的眼界氣力，都產生了天翻地覆的竄改。