第一章 星期一的轉校生[第2頁/共4頁]

“啊！啊！啊！不準你對我們女神有甚麼非分的妄圖！”

“當時的蘇聯諜報機構克格勃的諜報職員也一樣反對到了圖靈所發送的電報資訊，不過克格勃的諜報職員並未將全數的精力用於破解電報文字方麵，而是將更多的精力放在了追蹤收信人身份方麵。幾十年後，蘇聯政權崩潰，克格勃化身為對外諜報部分SVR，不過SVR卻還是冇有放棄這個老舊的案件，挑選了持續調查下去。終究在英國破解出電報文字時候的前後，SVR也查出了這份電報收信人的實在身份――康拉德・米歇爾。”

馬克見狀隻能報以無法的苦笑，馬克固然任教時候不長不過深諳門生的心機，每當教員講授正課闡發知識點的時候，門生們總會有很嚴峻的衝突情感，想著法的迴避聽課做著本身喜好的事情。而當教員講一些課題以外的話題時卻反能勾起門生興趣，達到意想不到的講堂結果，對此馬克也冇有體例，隻好儘本身最有一分儘力了。

對於這類講授景象，教員們凡是有兩種挑選：一是大發雷霆，將全班的門生痛罵一頓，以宣泄本身心中的不滿；第二種是對此不做任何理睬，任由門生們放縱下去，本身也樂得一身輕鬆。不過馬克剛巧是個教員中的異類，這兩種體例他都不肯意去挑選。

“哈哈，讓全天下男孩子都喜好？傳聞前兩天你對隔壁班的淨水剖明被婉拒了吧。嘖嘖！”

“恩，我想畢業以掉隊入月神個人事情，如果能做CEO秘書就好了。大叔好Man的。”

“之前我們講到過圖靈是一名同性戀者，在戰後遭到了官方的審判和強迫的藥物醫治。最後不堪壓迫的圖靈挑選食用了含有氰.化物的蘋果他殺身亡。但是有傳聞在圖靈臨死前曾經發過一份電報，而這份電報的領受剛恰是德國。”

“我冇有甚麼太大的抱負，如果能娶到小百合的話我就滿足了。”

馬克將講義輕放在講台上，清了清有些乾枯的嗓子開口道：“以上這些都是首要的知識點，下週的測試的範圍也在此中。”聽到教員如此說，纔有幾個門生懶洋洋地拿起塗色筆在講義上意味性地劃了兩筆。

“我想做超等大老闆，掙好多好多錢。”

馬克苦笑道：“明天講課重點是圖靈好嗎，這是測驗內容啊。以你們這類學習態度想要成為駕駛機甲的騎士但是很難的哦。”“唉！”聽到這裡台下的門生們都透暴露絕望的神情，馬克將其看在眼裡，心中又生出一絲不忍，因而道：“明天我們不講機甲騎士的內容，我們談一談大師的抱負如何？恩，我很想體味一下大師都有甚麼樣的抱負呢？不管遠期還是近期的都能夠說說看。”