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“小明，給我帶一份盒飯！”

物理則是講授第二次序各種兵器設備的利用，此中包含空天戰機的操縱體例（蘇小明在這部分目前是全班學的最好的）

“小明，幫我充一下飯卡！”

小學開的科目和高中理科班一樣，還是講語數外理化生，不過內容和高中――哦不，是和整小我類社會裡講的東西都不一樣。

在這裡――

語文指的是三大首要遺民的常用語，教大師認字；外語是教大師說這些說話。

除了首要科目以外，還開設了荒漠求生、遺民氣理學等多項課程。

是以蘇小明也是班裡分緣最好的人，和誰都聊得來，不過分緣好歸分緣好，大師還是風俗使喚他，整天小明小明地叫著。

不過蘇小明還是感受蠻鎮靜的。

“曉得了！......啊？”

來到第二次序的第一個月很快就疇昔了，蘇小明是個冇法等閒回絕彆人要求的傢夥，在這一個月裡統統人都發明瞭蘇小明這個特質，因而很多事情都來找小明幫手，跑腿、買飯，開黑、找人，乃至代人遞情書，小明的‘停業範圍’越來越大。

“小明，寒姐讓你給她買一把光劍！”

生物講授各種異獸和遺民的身材佈局，特彆是能夠快速致命的打擊點。

蘇小明感受本身像是個跑龍套的，做了很多，但是很不起眼，班裡有甚麼活動的時候，大師常常會想到啟明、司馬，另有一個叫金珊的女孩（她真的就是一座金山，家裡企業做的特彆大，家屬是第二次序在經濟上的一大有力支撐者），而底子不會想到他。

歡愉誇姣的光陰老是長久。

獨一讓蘇小明感到不普通的，能夠是他被啟明和司馬――兩位班級乃至全校的風雲人物正視。

化學講各種合用性極強的試劑臨時裝配體例（特彆是第二次序研討出的奇異物質的組合體例）

哎，不管如何，對於蘇小明來講，這三年很平平也很溫馨地疇昔了，如果能夠的話，他情願再如許跑幾年龍套。

“曉得了！”

...

“開打趣的，小明，替我去寒姐那邊把我們化學課的功課拿返來，一共二十一個U盤，感謝！”

接下來另有四年，不管如何蘇小明感覺本身已經做好了充沛的籌辦。

“曉得了！”

不得不說，天賦真的是非常首要，他真的已經非常儘力了，但當統統人都和他差未幾儘力的時候，不管多麼儘力也隻能讓他不被甩得太遠罷了。

三年下來，蘇小明刻苦儘力地學習，最後的成績是全班第二十名。