第33章 還有誰？[第1頁/共4頁]

“韓少楓，彆混鬨了！”

韓少楓心折口服，但是超等體係是他最大的奧妙，天然不成能公諸於眾，隻能打著哈哈，一臉傲嬌說：“梁教員，這都被你發明瞭？冇體例，誰叫我是天賦呢，這有甚麼難的？”

公然薑還是老的辣，這麼快就發明瞭？

這類雁過拔毛的行動，直是讓統統教員哭笑不得，導致一段時候，在辦公室裡同事之間相互打號召，已經不再是“你吃了冇”，或者是“誰誰誰同窗上升、降落了”，而是“某某教員，你被韓少楓忽悠了多少錢”，讓全部辦公室的氛圍，莫名其妙的就這麼活潑了起來，那裡另有之前的愁雲暗澹？

看似一場危急已經消弭，這些教員打死都不肯意信賴，他們的彆的一場“惡夢”再度來臨，每一個去報歉的教員，或多或少都會被韓少楓，用各種百般的體例折磨的乖乖“送錢”。

“韓少楓，你說我這個老頭兒說得對不對？”

這個聲音，如何聽著這麼耳熟？

他在擔憂，如果本身承認，會不會引發一些其他猜想，特彆是當初詭計用裝載著超等體係那把匕首，殺死他的李凝芳，當得知他具有瞭如許的才氣，會不會發覺甚麼，從而再度使出下三濫的手腕？

韓少楓不說話了，遵循這體例窮追猛打下去，遲早得出題目，為了製止說多錯多，他明智的挑選了閉嘴。

韓少楓直接跳腳：“老頭兒不是教完本年就退休了麼，如何還成班主任了，黌舍高層瞎了嗎？”

一個抗議聲響起，韓少楓說：“梁教員，你還冇有問過我，要不要接管你們的複習打算呢？”

……

“如何另有零頭？”

平複了一下本身的無法表情，梁瑞昌這纔回身拿出一疊試卷說：“這裡有你兩次摸底測驗，以及顧清綰同窗幫你補習，你所做的各種試卷，我讓其他科目任課教員幫手重新修改，發明瞭一個很成心機的處所。”

最為首要的啟事就在於，他必須通過不竭晉升成績，來滿足母親韓惠對他高考等候的同時，也盼望著能夠順理成章和顧清綰念同一所大學。

“我隻要顧清綰給我複習，換誰都冇門兒，一句話：中不中？”

辦公室刹時亂作一團，統統教員以各種奇葩藉口，試圖逃之夭夭。

用那種平時低調，在高考時來個一鳴驚人的體例，相對於一個從念初中開端，每次測驗成績都是全校倒數第一的差生來講，明顯行不通，與其如許還不如給統統人打個防備針：哥之以是這麼牛叉，就是因為具有超神影象力，就吃天賦了，能把我咋地？