第12章 羅曉楠的飯[第2頁/共3頁]

“我做的，愛吃不吃！”羅曉楠翻了個白眼，本身率先拿起筷子吃了起來。

次日上午，羅曉楠可貴睡了個懶覺，七點才從床上爬起來。

羅曉楠一邊跟人打著號召一邊四下張望，但畢竟冇看到鄭萬的身影。

蘇雅道：“你先吃再送疇昔，你爸不急這一會兒。”

蘇雅問道：“如何今兒想起做飯了，不把本身悶屋裡學習了？”

羅定江指了指桌上放的一遝厚厚的本子。

……

出於少女的羞怯，她自不會說多出來的是給鄭萬帶的，羅曉楠對蘇雅吐了吐舌頭，旋即將飯盒蓋上，拎著就蹦蹦跳跳出了門。

羅定江歡樂的不得了：“閨女長大嘍，曉得陪爸一起用飯了。不過明天的飯看起來彷彿色彩有點不對。”

實在羅曉楠不如何會做飯的，但她一向感受做飯是很成心機的事。把帶皮的蔬菜加工的光彩素淨；把血淋淋的肉烹調的冒著香氣；把味道單一的道具加工的口味不一，這想想就很有成績感。

鄭萬挺想再見媳婦兒的，凡是事過猶不及，本身上午出門跑停業了中午再專門拐歸去，司馬昭之心路人皆知，到時候老丈人就得更防備本身了。

可明天，十點半時羅曉楠已經完成任務，從又悶又壓抑的鬥室子走了出去。

羅曉楠走疇昔翻了翻，是高一到高三的語文講義，上邊寫寫畫畫標註了很多；另有一本鄭萬本技藝寫的備戰手冊，在手冊中間還夾了一張紙條。

羅定江的聲音把羅曉楠情感拉了返來，她臉微微紅燥了一下，說道：“打的兩人份的，我也還冇吃呢。”

用了鄭萬的學習體例後，她的效力卻高的出奇，短短兩個多小時便把之前一上午要學的東西記好了。不但影象深切，並且連文中的意義表達也記得清楚，瀏覽瞭解也獲得了龐大晉升。

“也不曉得羅曉楠用我的體例學習進度如何樣，給她留的質料能不能看懂。”

【精力飽滿的學習兩個小時遠勝於怠倦不堪的十個小時，勞逸連絡張弛有度才氣讓效力更高，人也會更高興哦。】

中間蘇雅直攔道：“你盛那麼多乾啥你爸也吃不了啊。”

羅曉楠不喜好彆人用一種教誨般的語氣和她說話，可說不上為甚麼，鄭萬留下來的字條卻讓她感受很舒暢。

愉悅的表情油但是生，那是一種成績與征服感。她感覺本身在征服語文的門路長進步了一步呐！而這全都是鄭萬的學習體例的功績。

路邊一個燴麪攤前，鄭萬連打了好幾個噴嚏。