第021章 初遇挑戰[第1頁/共3頁]

“何主任來啦。”路上恰好碰到大三的幾個學員，此中一個領頭的，站住給何雋戨打號召。

緊接著申主任下達了反偷渡、緝私、緝毒對抗賽開端的指令。這是邊防支隊演出賽項目：扮裝的十多名職員中，有幾名疑犯，通過“邊疆”時，邊防武警采取警犬、便攜監測設備、形狀辨識、小我感受等最直觀的手腕敏捷、精確地辨認出疑犯、人數，以及肯定是六類犯法中的哪一範例。然後對疑犯停止抓捕，並停止非常逼真的一對一搏鬥對抗，緊接著是狠惡的槍戰。

“校長同道，演出賽籌辦伏貼，請唆使。”

在操場一邊，用於攀登練習的五層樓牆壁四周已有職員在做籌辦事情；操場另一邊，摩托車、越野車也都列隊好了，正在待命；操場中心到一側的開闊地帶正在籌辦飛碟靶，看模樣是飛翔靶射擊項目，不知本年的神槍手會是誰。

不過，冇等何雋戨陳述，大師的目光都集合轉到了穆天宇和金晨身上。頓時就有學員說話了：“從開學這些天的練習中，我感覺穆天宇和金晨有參賽才氣。”有人突破冷場，頒發了定見。

他斥責道：“加甚麼1？都給我好好說話。

“是呀，我們籌辦洗了睡啊。”

這時，穆天宇和金晨也在學員觀戰區坐著，兩人輕鬆地竊保私語著：“有冇發明，這裡的晚餐超難吃？”“我正想說這個，特彆昨晚，菜也難吃，我就冇如何吃下去。”“靠，不會如許一向搞北方飯菜吧。”

“光想有甚麼用，得靠譜呀！”

“是。”何雋戨立正、還禮。

“是呀，是呀，他們必定能應戰。”

“如何說話呢？”何雋戨聽著不歡暢，頓時喊出口令：“立正！”

一下子幾近統統新學員、另有很多高年級學員都舉手錶示同意。何雋戨這時感受有些堵塞，如何如許？這兩小子高考分數高，就這麼被人待見？

“同意加1。”

何雋戨從老校長辦公室出來，固然忙了一段時候的招生事情，終究美滿結束了，但剛領遭到的新號令，卻讓貳內心還是感覺有點兒忐忑不安:我都多長時候冇有到學員大隊去了？各項軍事本質還能鎮住學員嗎？

武警大學的消防學員支隊，是由消防批示學員大隊和消防工程學員大隊構成的。消防工程學員大隊反應的動靜是，冇有低年級學員插手應戰賽。而消防批示學員大隊長何雋戨，此時也感覺不會有人出來應戰的，也冇有人有應戰的才氣呀，他正籌辦一樣上報無人插手應戰。