六、損人不利己[第2頁/共4頁]

江水源做完課間操回到課堂，發明班上很多同窗都對他側目而視，最後他還覺得是衣服過分拉風引發的顫動效應，心中非常洋洋對勁。但他很快就發明瞭非常，因為他們眼神裡較著帶有鄙夷之色，並且不時指指導點低聲群情。

“噢！”江水源和趙康夫隻好低頭沮喪地承諾。

“那你再打呀！如何不打啦？”姚舜澤不由大怒，狠狠敲打江水源一番以後才又問趙康夫道：“趙康夫，江水源說你趁著課間操的時候偷翻他抽屜、偷看他東西，是不是真的？”

“那江水源為甚麼打你？”明顯姚舜澤諳熟“一個巴掌拍不響”的事理。

趙康夫一臉鄙夷：“不就是在你抽屜裡找個東西嘛，如何啦？莫非內裡有甚麼見不得人的東西？”

江水源臉上青筋暴跳，瞋目圓瞪：“也就是說你承認嘍？”

就在江水源發狠之際班主任姚舜澤走進班裡，拍著講桌厲聲嗬叱道：“你們都在乾甚麼？上課鈴響聽冇聽到？”眾位門生頓時就像見了貓的老鼠，從速溜回坐位，乃至連江水源也不例外，隻剩下趙康夫躺在地上嚎啕大哭：“姚教員，江水源他打我！”

“如果冇題目，那你們就歸去上課吧！”

估計對於統統期間的大部分門生而言，叫家長都算得上比較殘暴的科罰，特彆是對父母比較峻厲的門生來講，根基上家長去黌舍前少不了一堆碎碎念、去黌舍後少不了一頓皮肉之苦。像江水源的父親江友直是同一所黌舍的教員，態度又較為開通，環境還會好點。像趙康夫的爸爸是工廠工人，教誨後代的體例相對鹵莽直接，並且來黌舍就必須在工廠請半天假，加上他此次成績又冇有太大轉機，仍然掛在可否考入淮安府中的邊上。如果趙康夫回家叫家長，豈會有他好果子吃？以是趙康夫也更加惶恐。

“去我抽屜裡找東西？我抽屜裡有你甚麼東西？照你這麼說，那偷東西的都不是偷東西，隻是撬開門鎖去彆人家裡找東西嘍？”江水源當即反唇相譏道。

此時上課鈴聲響起，世人都從震驚中復甦過來，紛繁上前好言勸止，幾位班乾部更是拉住江水源，隔開了他與趙康夫兩人。趙康夫見世人都有些偏袒本身，膽色不由一壯，嘴上也猖獗起來：“我胡說？江水源你個死**，你敢說你不是喜好男的？還偷偷摸摸給全班男生排名，真噁心！我不就是發明瞭你這個奧妙麼？你就打我？哼，我奉告你！我要把這件事奉告全校的教員同窗，讓你這個死**臭大街！”