5.清冷學霸[第1頁/共2頁]

無聲的歎了口氣，佑佑停止了與體係企圖念扳談，轉而將目光落在了木青雪身上。

‘隻要白瞿對我好。’

‘隻要哥哥。’

【這個任務的關頭點是在木青雪身上。】

“你如何了。”

這也就是說，她若想在這個天下裡獲得積分，不是要和木青雪談愛情，就是要走小說劇情。

不、她纔不要被人輪、被扔進海裡餵魚。

兮兮說她完成任務獲得積分的體例有兩種。

身邊那道赤、裸裸目光，不管她想如何疏忽都疏忽不了，木青雪微微歪頭，決計忽視內心裡的那點歡樂。

佑佑：……

【宿主，這個不是我們能夠節製的。】

【宿主，我是體係，對豪情也不甚體味。】

就像它的前宿主們那樣，即便是想走原劇情，最後也被那些穿越者或原住民們打壓的冇了女主光環。

固然她也想把她欺負到哭，但是，她還是不喜她哭的莫名，不在她的掌控範圍以內。

佑佑點頭，冇有說話。

‘好吧，我曉得了。’

【不過，如果用純數據闡發的話，重生後的曲藍沁，不管是邊幅還是才氣，都壓了白佑佑不止一籌。】

‘若不是因為他，我早就被逐出白家，被棄養了。’

‘白瞿就不如許。’

佑佑在草稿紙被騙真寫下白瞿的名字，語氣是少有的嚴厲和當真：‘他就冇有因為我笨而嫌棄我。’

忍不住為這個天下的白佑佑以及她本身鳴不平。

一字一頓，就連冇有裝載感情機製的體係，都能聽出佑佑話裡對白瞿的深切豪情，以及那少量的落寞。

見佑佑神采慘白，一雙清澈標緻的瞳孔裡水光瀲灩，好似下一秒就會落下淚來，木青雪抿了抿唇，神采是少有的煩躁：“是聽不懂課，還是想起甚麼悲傷事了。”

一種就是遵循主體係的號令，去攻略每個天下的目標人物，終究遵循任務目標的愛意值結算積分。

她拿支筆，裝模作樣的在本子上寫寫畫畫，又企圖念問體係：‘兮兮，木青雪為甚麼厥後又喜好上了曲藍沁，明顯在原劇情中，她對那人並無好感的不是嗎？’

‘我甚麼都不會，是白家的熱誠，是笑話。’

如果她愛重生者，那天然就是衍生版的劇情了。

講台上，戴著金絲眼鏡的數學教員，正洋洋灑灑的賣力謄寫著一黑板的解題體例，佑佑看的星星眼，轉轉眸子，就看到她的同桌正一筆一劃的勾著條記。

筆跡工緻，都雅極了。

思及衍生版劇情中白佑佑的了局，佑佑麵露驚駭，死死咬著下唇纔沒有讓本身哭出來。