42 連鎖[第2頁/共3頁]

固然在黌舍裡看似被門生會的事情和課餘活動占有了大部分時候，但是早晨回到家後我城闤闠中精力學習至十二點。何況這份題目我已經提早一個禮拜預習過了，就算被教員抓包，也能非常流利地在黑板上寫出答題過程。

“我們？”

第二天上學，我去教職員室將?夜的告假條交給她的班主任。在我們黌舍，班主任凡是由首要學科的教員擔負，他們除了措置本班的常務，也同時賣力同年級彆的班級的相乾學科的講授。加上班主任們和級任主任共同利用一個辦公室，以是對於同年級門生來講，即便不是本身的班主任，也熟諳得不能再熟諳。

“既然她抱病了，應當在家裡呆著吧。”我這麼答覆森野，不過迅即又認識到本身忽視了一個題目：“彷彿你認定她不在家呢，你如何曉得？你去找過她了？”

灰石能夠永久性晉升身材本質，但是隻要魔紋使者能夠製造灰石，是以數量必然不會太多。將灰石通過特彆的配製稀釋後製成能夠臨時晉升力量的藥劑，反而更合適擴大影響。

回到課桌。

“挺有一手嘛。”八景將草底稿推過來，上麵寫著：“剛纔你在想甚麼？”

森野皺起眉頭。

“高川同窗，你曉得1999年天下末日的預言吧？”

我再三表態，拿了告訴單返回課堂。冇想到天下末日預言的影響已經如此深切民氣，黌舍的擔憂也情有可原，以是纔在環境惡化之前采納行動。不過彷彿有些晚了，大要上校園裡風平浪靜，隻是有門生插手地下邪教構造的傳聞，但是究竟上已經有很多門生被捲入末日幻景，固然最後活著出來的彷彿隻要我和白井學長。

“在想白井同窗。”

他們會察看，遴選，摸索，磨練，以確保勸誘的勝利率。在這一係列行動中不成能完整埋葬陳跡，隻要重視察看就能抓住他們的尾巴。

“你信賴嗎？”

“我打不通她的手機，打過她家裡的電話，也冇人接。”固然她這麼說，但是我還是感覺有些不對勁。

八景悄悄挪了一下講義，將剛纔講到的例題點出來。固然我不需求，但還是非常感激。我並非天縱奇才，能夠在以升學為第一目標的重點高中裡脫穎而出，天然有本身的本領。

課間的時候，?夜的好朋友森野找上門來。

不管何種地下教派構造，都會將持續擴大成員和影響力放在第一名。對於門生來講，要獲得充足的進獻值，最簡樸的體例就是指導身邊的人插手。