第六十六章 隨堂小測[第1頁/共3頁]

能夠是她還冇到該本身贏利的年紀。

李悠悠就是不喜好的阿誰。

本國人聽了必然會頭疼的。

要曉得，彆看她才花了那麼短的就碼完了兩百萬字，實在對於很多作者來講，這必定是一個相稱難過的過程。

那些影象對她來講，又意味著甚麼？

是以最後一綜合，發明李悠悠還是不宜露麵，還是在家乖乖地跟著她小姨學東西吧。

讓李悠悠去學做菜，彆逗了，李悠悠鍋都掂不動，做菜還得鄙人麵墊一張小凳子，你說那麻不費事。那既然學做菜不可，那去做餐廳辦事員？聽著彷彿也是可行，但是如果被人告發五星級旅店雇傭童工，而內裡的媒體跟合作敵手這還不往死裡編，固然這些都是假的，但是也費事，更有能夠讓李悠悠的身份被暴光。

她要對著寶寶說，請寫出酸性高錳酸鉀與二氧化硫產生反應的化學方程式。

又或者說……不喜好隨堂小測。

當年沈傲晴這個年紀的時候，已經去打暑期工，但是卻不曉得為何，到了李悠悠這裡，卻冇有這麼做。

這個題目……

還是持續拿出來用？

因為她不喜好默寫。

不過的確！

能夠是腦筋裡的寶藏一下子呈現得太俄然了吧，固然並非是阿誰小哥哥一輩子完整的影象，比如說，她就不曉得阿誰小哥哥小時候是如何樣的，隻曉得他上幼兒園的時候哭了，小學冇哭，上初中的時候，又被三個女生給一起弄哭過，是個弱雞小哥哥，另有就是大學的時候，學的專業是地科專業，以後便是出來事情，其實在她腦海中的影象並不是持續的，而是由一個個片段構成。不過，她卻能仰仗大抵的感受，去闡發這些事情呈現的時候挨次。

以是現在聽到生寶寶了。

實在，李悠悠之以是會對左琳說出那番話，天然不是冇有啟事的。

李悠悠二話不說就承諾了，因為她想去搞事情，讓寶寶也做做隨堂小測。

如果那麼嬌小荏弱的小身子卻表示出成年人的感受，反而讓人感覺有種違和，隻是……

當然，如果說默寫，語文、英語這些，也會有默寫和聽寫，可為甚麼唯獨對化學教員，有著如許的衝突的感受，大抵是語文大師從小就默寫到大，已經麻痹了，至於英語，英語教員看著就好欺負，底子不怕，同時英語聽寫作弊人數應當也是最多的，唯獨化學，本身對於化學教員就有著很高的等候，明顯之前還是好人一個，成果有一段時候卻呈現了默寫這類大師都不喜好的東西，讓人頓時感覺，我們不需求你如許的化學教員，以是，當大師對化學教員俄然有了畏敬，也就會不喜好了。