第六十二章 壞天氣和壞心情[第3頁/共5頁]

“今後說不定就成男朋友了。”聽我這麼說，同時有些悻悻地收回了手機，但是還是不放棄的勸說著，“等成為了男朋友以後，你便能夠讓他給你買了。我和你說，這個但是能貶值的，說不定今後代價要翻好幾番呢。現在不脫手，今後可要悔怨的。如果不喜好這個模樣的，我另有幾串瑪瑙的，也特彆標緻。現在大師都在炒這些，你不跟著讓你男朋友，啊你那位朋友投個資？”

究竟上，浮士德這小我是真的有原型的，原型是一名餬口在十五世紀德國的多纔多藝的博士，因為締造了很多古蹟，被人們當作了傳說普通的人物。隻不過在當時阿誰科學並不提高的年代，人們便把他的經曆添枝加葉，說是獲得了妖怪的幫忙，才氣完成那些在當時看來不成思議的古蹟。以後歌德按照傳說，連絡文藝答覆後的歐洲和德國的背景，寫下了極負盛名的12111行詩劇《浮士德》。

回家的時候，能夠是媽媽還在為週五夜不歸宿的啟事在活力，即便我從進門以後用心弄出了很多動靜，媽媽也當全然冇有聽到一樣，冇有理睬我。能夠說是萬念俱灰的我，在打卡冰箱的時候，終究再次體味到了‘媽媽還愛我’的打動。冰箱裡擺放著精美的玻璃碗，碗內裡是澆著煉乳喝蜂蜜的白蘭瓜和西瓜切塊。“感謝。”我在廚房裡大聲表達著我的感激德=，但是媽媽還是冇有迴應我。我有些難堪地從廚房出來，最後隻能端著生果拚盤走進了本身的寢室。

這條訊息的內容非常簡短，乃至訊息的題目都冇有被放在更較著的處所。首要的處所都放著一些關於保藏品的鑒定，另有考古發明的文章，再有就是一些最新考據後得出的汗青質料。實在，來歲要插手高考的孩子們應當多看看這些訊息吧，除了汗青知識，當寫作文的素材也不錯，最起碼還能湊一下作文裡的字數。一邊感慨著現在科技帶來的便利，一邊又在回顧著中學期間汗青和地理教員曾經教過的知識。感慨著公然高中期間纔是我人生中知識儲備量最豐富的期間。

“芝芝。”有同事叫了我的名字，我轉頭應了一聲發明是一名並不是非常熟諳的同事在招手讓我插手。估計也是想拉我進玩‘手釧’的圈子吧。固然內心並不感興趣，但是出於規矩，也漸漸挪了疇昔。同事焦急拉了我一把，順帶拿起手機拿起手機，給我看螢幕上的一條手鍊。