第五章 談判心理學[第2頁/共3頁]

這就是錨定效應，陳穩先提出一個很過分的要求，獲得反對今後，改成一個不那麼過分的，獲得同意的概率，就會大大進步。

“我已經查過質料了，鵬城的蹦極，二十年來從未出過變亂，越是傷害的活動，他們做的就越謹慎，反而是看似安然的項目，人們反而會放鬆警戒。”陳穩又拿出了本身的正理。

陳穩現在每天玩遊戲的時候是有必然限定的，不能坐電腦太久，餬口非常的有規律，上午需求跑步，下午要活動，早晨要一家人一起看電視。

如果不呈現體係這個不測，陳穩感覺，考個c9聯盟的高校，應當不成題目，當時候纔是真欣喜。

這類老的慢的人，除了葉曉敏陳穩隻見過高雅誌玲這類可駭的明星。

爸媽的反應，早在預感當中，陳穩但是在他們都喝完了湯以後才說的，不然有能夠噴出來。

“一中有宿舍啊，我能夠留宿舍嘛。”陳穩說道。

“離家近啊。”葉曉敏非常理直氣壯的說道，演戲這事兒，兩伉儷已經演了十幾年了。

如果體係能夠供應屬性加點，全圖外掛，那隨機任何人都能夠培養成所謂的頂級職業選手。

有個如許的老媽，對女孩子要求高一些，也是普通征象，不然將來見家長的時候，瞥見本身親媽都會自大，這就不好了。

但是，陳近東此時，也不能提出反對，第一不公道。

玩遊戲？

“不可！”兩人異口同聲，這麼多年真是白教了，你穩個錘子啊你穩！

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不過，剛吃完飯，體係的初次任務便已呈現。

構和，就是把握本身的無益前提，摸索對方的底線，陳穩談的還算順利，談到體係不對勁為止，體係越不對勁，本身就贏利越多！

如果隻考上五中，那必定不能讓他玩遊戲，但是考上鵬城中學，那巴不得你玩到健忘講義。

以是，陳近東也隻能承諾道：“是啊，鵬城中學能考上，那是大喪事，假定真考上了，你想去哪兒玩？”

陳近東冇有焦急，先問清楚陳穩想去哪兒，不能隨便承諾，傷害的處所，那是千萬不能去的，比起做個淺顯上班族，更首要的是安然平生。

那麼這就申明，本身並不是隨機被選中的，而是存在這方麵的天賦。

陳穩實在此次中考，也還是冇有闡揚全數氣力，因為如果考太好，會進特彆班級，如果在特彆班級裡還是名列前茅，會遭到重點照顧，陳穩不想出風頭，本身這個身高模樣，已經很出風頭了。