第五十三章 可不可以，能不能夠，你[第1頁/共3頁]

“姐，我曉得了。”許毅告彆：“你回房吧，我去黌舍了。明天早上我便不送你了。”

許家突變以後，一向是許喜代替父母插手許毅的家長會，這一次天然也不彆的。她和許媽媽說了，但是並冇有奉告沈繼添和沈繼添的秘書，並不是因為決計不做，並且許喜並不曉得她的行跡也要奉告。

並且這個許喜辦理嚴格，許喜在門外等著許毅來接，登記了才讓出來。

許喜和許毅在黌舍四週一家看上去不賴的土菜館坐了下來，許喜想多給許毅吃點，是以也多點了幾個菜，菜上來，許喜就往許毅碗裡添菜：“多吃點，高考期近，讀書是件費體力的事情。”

“好，那你好好的。偶然候事情打電話歸去，媽也挺好的，不要你擔憂。”

許毅成績優渥，在校表示又好，教員對他的評價很高，許喜也心對勁足。許毅的班主任王教員，隻說，隻要包管在今後的日子內裡，家長們能夠不讓家裡的事情影響孩子，儘量的締造一種安閒的環境讓孩子能夠一心一意的學習就行。這大抵每一界都會說，不過大師都是認同的點點頭，大師都包管不會影響孩子。

許喜走進他身邊，能夠感遭到他身上啞忍的氣味，“許毅，你要明白，姐不是要你出人頭地，也不是說讓你讀大學就是但願今後你能夠如何樣如何樣。而是讀大學是一種大部分社會大眾的必定挑選，當某一樣挑選成為社會化的一種趨勢，它便有了強迫性的權力去壓迫人們的特權。如果你不去上大學，你必定會在很長的一段時候內被一些上過大學的人是壓迫乃至是輕視。這便是社會遊戲法則，不管公不公允。你還小，不懂。但是姐就是不但願你今後有如許的處境。”

許毅畢竟還隻是一個年青人，聽了許喜如許一番大事理再也不說話。在黌舍教員的陳腔讕言打動不了他，方纔許喜在飯桌上的一如既往的談吐也冇有壓服她。現在許喜說瞭如許一句，讓許毅也感遭到了對將來的惶恐。但是如許的惶恐並冇有讓接管，接管的是此時現在許喜的心態，不再把他當作一個需求庇護的孩子，而是一種誠懇誠意扳談的態度，這讓他俄然之間也長大。把他和許喜劃一以後，他便不感覺本身是在增加許喜的承擔，而是一種對本身的賣力，對本身的賣力就是對許喜的照顧。許毅彷彿在瞬息間生長成為一個小男人漢，大丈夫。

少年的臉上揭示少有的果斷，頂風招展倔強擠出的淺笑卻像是掛在纖細髮絲上的木版畫。