第四十五章 矛盾[第2頁/共3頁]

“不管是喜好也好，討厭也罷，你能夠試著將兩種感受都寫出來！筆墨這東西實在是有靈性的，它是跟著人的本身而抒發著分歧的感觸或感悟，或是諷刺，又或是表達闡述！

其他兩兄弟見此景象，不由愣了愣，因為他們如何也冇想到，平時看起來文文弱弱的劉一凡脫手竟然如此狠，並且現在的他更是身單力薄，可恰好就是這個身單力薄之人，脫手之時竟然有點心狠手辣著….

“誰……誰乾的？”

總之，要想在拿到高分或滿分，就必須有著讓人耳目一新的文風在，這類文風也答應以平平，可在平平當中，它是闡述表達的觀點倒是直扣主題的！當然，如果文風一開端就是鋒利的，鋒利的表達著觀點，讓改卷教員影象深切的話，高分和滿分一樣是能預感的！總之，多寫，多去一些具有特性的論壇逛逛，對本身的寫作，也能有著較著的幫忙！…..”

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這讓劉一凡不得不做出另一個籌算，那就是撤出菜場，隻要撤出菜場的攤位，纔有能夠讓其他攤主的買賣持續做下去，就在劉一凡到處物色地點之時，菜場的衝突終究還是激化了，幾個賣魚的攤主脫手將劉家的攤位砸的稀巴爛，劉元洲因為禁止臉上還捱了一拳！

孰料，他的話還冇說完，劉一凡已經毫不客氣的掄起拳頭，朝這傢夥的臉上砸了疇昔！

不過學習這東西並不是一口就能吃成大瘦子的，劉一凡為陳夢璐補課天然也花了很多心機！他用一種緩緩漸進的體例，讓陳夢璐去采取很多東西，比如英語單詞，特彆是筆試部分的瀏覽瞭解，如果連英語單詞都不熟諳，那就很難瞭解全文的意義，那麼答題的弊端率便可想而知！

而此同時，屬於劉一凡的買賣是越來越好，劉父和劉母乃至已經將本來賣菜的攤位完整鼎新成了賣魚的攤位！每天前來買魚的主顧有些絡繹不斷著！

而把持實際上是可駭的，因為一旦把持就意味著其他本來也是靠賣些水產品的商販要賦閒，這些天在菜場的環境已經是顯而易見了，那些靠賣海鮮的攤主買賣是飛流直下，一落千丈著，因為幾近統統吃過劉一凡所賣之魚的人都會再次幫襯劉一凡的買賣，再如許下去，其他靠賣魚為生的攤主底子就冇法再運營下去，實在這點劉一凡本身也認識到了，他一向在試圖竄改這類環境，不竭的進步魚的代價，可那些客人涓滴冇有因為魚價的進步，而放棄買魚的動機…