第一章 開端[第2頁/共4頁]

我們看著4樓的課堂，一班，二班，三班…十班！冇有五班，那麼我們高一五班來歲冇課堂了。莫非？不過這樓彷彿也冇人，我們便到處閒逛：“嗯，快看這2個是高一二班的同窗，但他們的神采彷彿有點詭異”我拉著孫郝飛籌算跑，但已經被髮明瞭，他們表示得很像正凡人，但行動是癡鈍，神采能夠造假，可身材不可：“同窗，你們是哪個班的”

“五班如何冇開燈，你看其他班，課堂裡彷彿很多人，就五班這麼溫馨。”孫郝飛也慌了，我像是想到了甚麼可駭的事情，便決定去問問其他班級的同窗，本著就近原則，我們應當去問六班，可這是五樓，六班也在五班中間，現在不能肯定五班是甚麼環境，冒然疇昔必定會呈現可駭的事。因而我們向樓下跑去，如何，高二會如許？

孫郝飛彷彿也火了，向我持續建議進犯，不過讓我迷惑的是四周明顯有很多人可彷彿冇人重視我們，莫非？“等等”我為了停止戰役硬生生扛下了進犯，“有古怪！這些人彷彿忽視了我們。”孫郝飛也表示附和：“我重視到了，如果他們是正凡人的話，都會來觀戰的，這個黌舍給我的感受就是極度不普通。但現在，我想我們是走不了了。”

一貫淡定的我看到這一幕也不淡定了，校門如何消逝了，看來跑是跑不了了。

三年後，這所鬨謾罵的嘗試黌舍又開端招生了，這個這個冇有教員、冇有校長的黌舍，看起來是那麼的詭異，但還是有很多家長為了能考一個好大學，把本身的孩子送入這所黌舍。而我也如此，並且更不幸的是，我，進了五班。

統統的人都麵色慘白，最後一句話真是太深切民氣了，既然想要活下來的人比彆班多完整能夠不殺人，除非這隻是鬼之間的較量，看哪班的門生短長，強者能活，弱者死，這是一場強者間的遊戲。

這時候，我俄然想到了甚麼，便拉著孫郝飛，讓他閉上眼睛，開端往樓上樓下跑。大抵疇昔了二非常鐘，我們終究到了五樓，終究找到了五班，但這彷彿不是功德。

“真是不幸，看來這就是法則之一了。”我除了憐憫，也做不了甚麼，因為冇人曉得能不能活下去，幕後黑手的氣力必然非常強大。隨後，班主任又發來了一條動靜“統統的同窗都不要妄圖迴避，違背遊戲法則者，死。現在，遊戲即將開端。”統統人在看到動靜的一刹時神采都變了，看來是必須插手了，要不然就隻要死，謾罵開端了！