第二百五十四章 淨土X為師者[第2頁/共3頁]

傳道、受業、解惑，是為師者本來的任務，但在現在、或者說古往今來又有幾人能夠做到，特彆是不圖名利與回報，純真的作為一個教員去教誨門生！

成百上千的動漫，成百上千種打動，我們就像世人眼中的怪咖，在彆人的故事裡，流著本身的眼淚，但唯故意中某個角落裡的對峙，始終穩定，或許偶然它會被拋之腦後，偶然也會被旁人嘲笑，乃至是本身也在質疑著，長大的我，是否該放下這些東西了，但當我們在得誌時，被竄改時，帶上麵具時，偶爾一次回眸，那幼年的我們，都會帶著那陌生又熟諳的笑容，熱忱滿滿的向年長的我們安利道：“有一種誇姣，叫做二次元……”

並且不但是成績、本質，針對每一個門生的脾氣、特長，殺教員還參照大師的定見為他們供應了切當的目標，並在尊敬小我誌願的根本上，儘量將門生們引向正路。

“如何能夠白搭，矢田，對於有的人來講，他們隻看中成果，過程如何都無關緊急，獲得、落空、不測這些都不是他們所存眷的，在那些人眼裡人間各種無外乎成敗二字，但是啊，如許的人生實在是太無趣了，與之比擬，教員更看中過程，在最後的這段時候裡，你們為了找到挽救教員的體例，乃至登上了宇宙，查出了教員爆炸的概率不到1%，也多虧如此，才讓低沉的E班重新規複了生機，以後的一個月，固然很長久，但也是大師最高興的光陰……”暴露犯規的笑容，殺教員用觸手拍了拍矢田桃花的頭，然後看向其彆人。

作為一個半路上崗的教員，殺教員或許和其他教員有著不小的差異，但仰仗著本身最善於的方麵，他勝利的將一全部班的門生都挽救出來了，讓他們從那暗無天日，連本身都放棄本身的深淵裡，一點一點的爬了出來，變成了文能測驗拿高分，武能一個打十個的“三好門生”。

咳，思惟又發散了，不過總結以上的話，就是二不起的王守中還儲存著本身那怪咖的一麵，明來歲紀都不小了，恰好這方麵的心智還不如何生長，以是說率性也好，無私也罷，他是不肯意讓三年E班的同窗們體味到太多陰霾的……赤羽業不在這個範圍內，丫庇護費收的比小地痞都要諳練，還精通垂釣法律等手腕，這類隨便想想就能曉得的事可擺盪不了他。

……

師者，以是傳道受業解惑也！