5.第5章 班主任很生氣，後果很嚴重[第1頁/共4頁]

“好了，同窗們，這節課就講到這了，下節課，我們將複習高中三年，最首要，也是最難的課題，他在高考中占得比例比較大！”

搖呀搖，就在他也想服個軟下台的時候，於樂聲音一頓，他的腦海裡，俄然想起了甚麼東西破裂的聲音，緊接著，有部分陌生的影象一股腦的湧入了他的腦筋裡，明顯很陌生，卻又讓於樂有一鐘很熟諳的感受。

“連上黑板的勇氣都冇有，那代表一點都不會了，那我得考慮，讓其他科目教員也測驗一下你們，畢竟高考很嚴厲，不能讓人濫竽充數。”乾咳兩聲，周翰林搖點頭，有些改開的說道。

但是他話還未說完，比之方纔更甚的呼嚕聲傳遍了課堂，周翰林完整被激憤，手中的黑板擦直接拋了出去，直接落在了白高的頭上。

這一節課，周翰林講的還是挺鎮靜的，除了及個彆的同窗在睡覺不測，還冇有人敢在本身的課上拆台，至於那些倒頭睡覺的同窗，周翰林明白他們的程度，就算聽本身的數學課，也和聽天書差未幾，對此，他不強求。

怎何如，這兩人是極少數，在講台上來回走了個七八圈，絞儘腦汁，也冇想出個以是然來，兩人在講台上演出了一出熱鍋上的螞蟻，團團轉。

抬開端，於樂看到班主任那張黑著的臉，不由嚇了一大跳，倉猝站起家來，有些嚴厲的站在那邊。

“愛因斯坦！”

周翰林看著有些倦怠的門生，推了推金絲眼鏡，持續鼓勵道：“這個課題，是函數，如果大師能夠把握，起碼能在數學這門科目中獲得二非常，以是大師必然要把握！”

現在的時候，每一分，他們都要爭奪。

周翰林眼睛眯起，有些小震驚，黑板上的題目，的確是函數的根本題，但是於樂的解題體例，他看不懂，若不是答案全數精確，他都感覺，是於樂扯談的。

“呼……”

周翰林點點頭，對於藍蘭，他並不陌生，常常聽他的課，至於對方的仙顏，他不放在心上，首要的是，他的成績，在全部三中都名列前茅，屬於尖子，最有但願考上重點。

恰在這節課上到一半，課程講到最出色的時候，一道不調和的聲音在課堂裡想起，世人都是皺起了眉頭，朝著聲音的來源看去，最後排的位置，有兩小我正在睡覺。

果不其然，世人聽到分數二字，立即精力抖擻，誰都明白，高考中一分難倒成千數萬的人，電腦閱卷，他可不會因為你因為差一分還是兩分，就對你有所顧慮，會被直接刷下來！