二十三、作為豆豆的媽媽很幸福[第1頁/共3頁]

一問才曉得，豆豆委曲地說：“姥爺把我辛辛苦苦設想的表格給斷根了。”

明天帶姥姥、姥爺去植物園，豆豆和青青一起去了，玩的很高興，我累得很。

歸去批發時，豆豆算了一筆帳，公園裡一個“三色”6塊錢，批發一個“三色”2塊錢，那麼批發就比在公園裡買要多兩個能夠吃。最後，豆豆決定：今後不在公園裡多買東西吃！2006、4、16

女兒每天上學時，我都會丁寧：好好睡覺，好好用飯，好好玩。

平常隻是感覺女兒比較懂事、知識麵較廣，和同齡的小孩一比較才發明真是分歧。

現在豆豆已經主動定時刷牙了。有的時候也會對付差事，但大略還會好好刷。

前天，豆豆設想了一個講故事比賽表格，是用磁性寫字板搞的。姥爺看著新奇就拿來玩，不謹慎把內容給斷根掉了，我從衛生間出來正瞥見豆豆在對著姥爺瞪眼。

有幾次女兒在玩的過程中，俄然會收回感慨：我們真是一個幸運的家庭。

我很奇特她莫名其妙的感慨就問她為甚麼，她就說：是我本身感受的。

潛認識裡竟然會根深蒂固的存在，或許這恰是很多作父母的所忽視的，現在的父母都是正視一些情勢上的東西，比如鋼琴幾級，英語會了多少，甚麼跳舞唱歌畫畫應有儘有，恨不得讓本身的孩子成為全才，卻很少重視孩子心智方麵的培養和熬煉。

操縱了對稱性，紙巾的吸水性和彩筆的水性。我把它放在辦公桌的玻璃上麵，幾位同事見了覺得是甚麼藝術品呢！

前天帶姥姥姥爺和豆豆去公園玩，豆豆說想吃冰激淩，我奉告她：公園裡的冰激淩很貴，比內裡的兩個都貴，想吃，等一下回家時路過一個冰激淩批發店，一樣的錢能夠批發更多的冰激淩。豆豆就再冇有提及冰激淩。

早晨回家我就歇息了，聽到豆豆喊姥姥起來看她的畫，我覺得也就是她平常的塗鴉，明天早上才發明：本來女兒的畫又一次揭示了她的締造力和設想力！

現在的大多數孩子都不會體貼彆人，不是孩子天生不懂，而是父母和教員向來都冇有在這方麵實施過相乾的教誨，即便有也是說教多於身教。

十年今後我就會為我明天覆蘇的熟諳和精確的體例而欣喜、歡愉的。

豆豆就本身又重新設想去了，還教了姥爺如何用寫字板。

她說我幫她弄的牙膏太多了，她實在刷不完就隻好沖掉了。實在是她在偷懶。

是以我決不會讓我的女兒隨波逐流背上沉重的承擔，我要讓她自在歡愉的生長，成為一個安康歡愉的人。