第三十三章[第2頁/共3頁]

當然，這些都是後話，而現在，戰役還是在停止中。。。。。。

但聲音聽起來音質固然還不錯，但是，那內容聽了以後，會讓任何人都受不了，特彆是，會讓現在的張教員受不了。張教員乃至以為，他會因為而吐血而亡。

如果說是以往，在課堂裡另有些人的聲音，哪怕是有一個教員在講課的環境下，雲姍姍那藐小的聲音也不見得會被人這麼等閒就從各種噪音中捕獲出來。但是，現在，這間課堂裡正滿盈著各種思惟，但是，正因為是思惟的碰撞，並且碰撞得太短長了，這間課堂裡的外在表示情勢，倒是出乎料想地溫馨。

而最要命的，常常並不是人們想些甚麼。

風蕭蕭兮易水寒。。。。。。。

不過，接下來，這間課堂裡產生的一些事情，或者不是說事情，而是一種景況和感受，卻讓雲姍姍這個本來設想力就有些豐富的女孩子再次被場景擺佈了思惟。

雲姍姍的非常精確的直覺一下子就捕獲到了張教員現在的表情和情感，是以，就在張教員的表情方纔擁戴那風蕭蕭的詩詞的時候，雲姍姍就從張教員所表示出來的那種氣質中發覺到了這類情感，並且，雲姍姍的思路，也跟著這類竄改而活潑了起來。

一小我的思惟，不管多麼肮臟，哪怕他會粉飾本身，老是以最最公道和光亮的姿勢呈現，人們也會尊認他是一個思惟高商，心靈純粹的人。而如果說，一小我思惟本來就很儉樸，但是卻不會假裝，偶然候還常常做一些讓人曲解的事情，不管此民氣裡是多麼純粹，也會是以而激發世人非議，乃至成為大師終究誹謗的工具。

比方說，思惟已經越開越不安康的雲姍姍，現在，就有這類懷疑，並且，她在這類大腦有些特彆的景況下，做出了一件讓她本身都冇有想到的事情。

現在，張教員差未幾就將近直抒胸臆地說出現在本身心中的感受。但是，幸虧，張教員畢竟比這個班級裡的小屁孩們要年長了很多，不管如何說，也是已經步入江湖很多年的成年人了。是以，麵對現在在個人裝深沉的小屁孩們，張教員的城府還是能臨時頂上半晌的感化的。是以，即便在這類悲情萬分的景況下，張教員也冇有直抒胸臆地表達那種悲情萬分的情感。

“但是。。。。。。。這。。。。。。這到底是為甚麼？”張教員那語文細胞或者說文采細胞發財的大腦底子冇法應對現在課堂裡的場麵了，是以，他的聲音幾近是在顫抖地說話。