第七十六章[第1頁/共3頁]

“這不是階層鬥爭，劉教員。你看看你，滿臉的嚴厲的模樣，你如果以這類態度去麵對這些事情，必然會起到不好的結果。“張教員看著劉教員的那種鎖著眉頭，如臨大敵的模樣，感到非常擔憂，“門生們的心機需求疏導。我這一次和劉教員你說這些，也是因為不想讓門生們壓力太大，我們教員常日裡最好組建一些有關門生心機安康的會商研討足，門生中呈現的題目隨時相同，以劃一和瞭解的態度去麵對門生們。如許，門生們的心機承擔就會輕些，也就不太輕易呈現我們剛纔說到的那些題目。本來，門生們都是好門生，像雲珊珊同窗，那樣的好門生，隻會因為高壓而跨脫，瞭解而成績。並且，我以為班級裡有很多都是像雲珊珊同窗這類範例的門生，他們都有很好的潛力，但是現在都因為矯枉過正和一種強大的壓力，而冇有闡揚到好的狀況，是以，我們現在對於同窗們需求做的，不是加壓，而是瞭解和減壓。“

聽張教員這麼說，劉班想了想，然後點頭道，“我看還是算了，現在，雲珊珊已經跑到課堂裡去了，並且，張教員，你剛纔也冇說她甚麼。如果將她喊返來，也冇甚麼好說的。現在，張教員，你不如持續說你剛纔想說的話。“劉班說道。

張教員說話間，顯得有些衝動，不過，張教員的話並冇說完，就聞聲劉班已經將話題接了疇昔，“這就是一種想要早戀的表示。“劉班說道，當劉班說到這個的時候，他顯得有些衝動，“這是不答應的，凡是呈現這類苗頭的同窗，我們就要好好留意了，不能讓他們生長下去。現在，既然雲珊珊同窗有這類苗頭，我們做教員的，平時就要梗細心一點，萬一產生任何早戀征象，我們都要立即製止和教誨。“

聽劉班這麼說，張教員想了想，然後說道，“好吧，既然如許，我就接著往下講了。“略微停頓了半晌，張教員便接著說道，“在我的一堂課上，我起先看到雲珊珊思惟開小差。而厥後，不曉得為甚麼，雲珊珊竟然說到了小樹林。並且，還作了一首和小樹林有關的歪詩。厥後，當我扣問的時候，她彷彿陷在一種有些恍忽的狀況。“

“張教員，時候不早了，我還要備課。你也請回吧。“終究，劉班又拿出了本來的那種有些拒人以千裡以外的那種態度出來。見劉班如此，張教員也是深深地絕望了。他望了劉班一會兒，終究歎了一口氣，說道，“好吧，既然如許，那我就走了，但是要記著。我但願你能好好想想，記著我的話。“