059章 這該如何解釋呢[第1頁/共3頁]

編輯：“沈教員，叨教你在本地哪所高中任教？”

“嘿嘿嘿，比來我熟諳了一個妹子，超靚，把妹當然是要費錢的。”徐銳幸運的笑到，從活動包裡拿脫手機，點開一張照片給沈異景摩，這是赤果果的虐狗行動，證明本身脫單。

“學習好又如何，不還是是單身狗，哈哈哈。”徐銳大笑不止，非常嘚瑟。

“徐銳你的審美是不是有題目？”沈奇難以瞭解。

兩人又聊了會兒，看看快兩點了，沈奇朝講授樓走去，徐銳留在操場上昂揚練習，為了他的清華胡想和他的鉛球妹子。

“是不是被我的妹子給冷傲到了，單身狗？”徐銳劃脫手機螢幕，“看，另有，這，這，另有這。”

扣扣那頭的編輯沉默了非常鐘沒說話。

“你特麼審美纔有題目！”徐銳不歡暢了，完事彌補一句：“我是當真的，沈奇，我又信賴愛情了。我當你是兄弟纔給你看圖，彆惹我發飆。”

沈奇實在是忍不住了：“這圖裡的就是你的妹子？”

沈奇說到：“比來幾個月，我每天練跑步。”

徐銳反問：“180斤如何了？她是省實的門生，主攻鉛球，我們在全省U19活動會上熟諳的。”

“先瞞著吧，讀大學了再奉告他們。以是我必須拿到天下U19的百米冠軍，去清華。隻要我被保送到清華，嘿嘿，那便可覺得所欲為了，跟沈奇你一樣。”

“一個妹子竄改一個男人的平生呐。”沈奇感慨到，他才130多斤，難以接管180斤的女友。

“彆的，第12頁，我以為你弊端瞭解了黎卡蒂方程，我看不懂你是如何變更z=v+u^-1為線性的？”

《數學創新報》編輯得知沈奇是本地的，又問：“本地哪所院校？我們中大還是華工、暨大、華農、華師？”編輯一口氣把本地985、211的高校全數打了出來。

“你練的是有氧中低速跑，和跳遠有乾係嗎？”

“我不敢苟同你利用的常微分方程變量分離法，你用這類體例解高數題冇題目，但寫論文的話，顯的不敷鬆散。”

“6米，我贏了。”沈奇從沙坑中站起，拍拍沙子。

“我特麼被震驚到了，沈奇。”徐銳倍感迷惑，“有助跑的這類跳遠不是立定跳遠，冇有接管過專業田徑練習的淺顯高中生很難跳到6米以上，除非天生彈跳力驚人。而你明顯不是後者，也不是前者。”

沈奇跟張萬邦打了個號召，說想去黌舍圖書館查點質料。

“費事您翻到我論文的第11頁，我將方程（15）代入後就獲得t做為v的函數的一個二階方程，此處能夠有點騰躍性，但前後是緊密關聯的，但願您能洞察……”