五十二、問道[第1頁/共4頁]

“你剛纔提到悟性和締造力，悟性和締造力是甚麼東西？誰能說得清楚？在我看來，悟性和締造力不過是源自腦袋裡各種知識的有機碰撞，就像兩塊燧石撞擊產生的火花。離開豐富的知識儲備而奢談悟性和締造力，無異於緣木求魚！試想一下，連《朱子語類》、《傳習錄》都冇讀過的人，能在宋明理學範疇提出甚麼創見？”

江水源苦著臉說道：“不但是各家實際難以理睬的題目，就算是同一句話，比如《論語》的‘學而時習之’，從古至今就不下十數種解釋，讓人莫衷一是。更有甚者，乃至一個字都能找出好幾個意義！”

“那你曉得這副春聯寫的是甚麼？”韓先汝望著吳昌碩的那副春聯問道。

韓先汝還是有些不放心，乾脆號令江水源道：“江小友，你站在那邊彆動，我來清算清算，略微騰個地兒。記著，你站在那邊彆動啊！甚麼都不準動！”見江水源規端方矩站在門口，韓先汝這纔開端清算地上的那堆亂七八糟的書報雜誌。

“好、非常好！”韓先汝忍不住喝采道：“不但認得篆字，並且能說出筆墨出處。不但曉得筆墨出處，還曉得學者的平生著作。不愧是少年英才！想我老頭子十多歲的時候，連清初三先生顧炎武、黃梨洲、王船山都不清楚，哪曉得鄉賢裡另有位閻百詩？年紀悄悄就有如此學養，完整能夠登堂入室了。走，到我書房裡漸漸聊。老婆子，泡壺茶來！”

“這不是很普通嗎？”韓先汝一副理所當然的模樣，“就像同一句話，分歧的人來講，熟諳的人一聽就曉得是誰說的；就像同一個字，分歧的人來寫，熟諳的人一眼就能看出是誰寫的。如果是千人一麵、如出一轍，做學術研討另有甚麼意義？”

僅此數樣清玩，便能夠看出就是一個連綿數世的書香家世。

韓先汝立足問道：“江小友，熟諳篆字麼？”

江水源驚詫很久才說道：“學術研討不該該是得出一個眾所公認、經得起時候查驗的精確結論麼？如果千人千麵、人言人殊的話，那麼做學術研討另有甚麼意義？”

“比如？”

等他清算出兩三平米大小的空位，又從粗陋的書桌中間抽出兩張小板凳，各自纔在空位上坐下。老頭兒喘著氣說道：“比來我在寫一篇關於王門諸子致知己學說生長演變的論文，可惜春秋大了，很多東西都記不起來，隻好上天上天、脫手動腳到處找質料。不過話說返來，做學問、搞研討第一步都是儘能夠占有質料，然後研討質料、吃透質料，終究得出來的結論纔不會過分離譜。