四十七、組合[第1頁/共4頁]

方東梅對江水源的抱怨不置可否，而是滿臉玩味地看著浦瀟湘：“瀟湘，你和江水源熟諳？貌似乾係還很不錯的模樣！”

真要當真追溯我們兩人熟諳來往史的話，早前究竟是誰讓誰攀附不起？

教員是問你們倆是否定識，你提我成績好、唱歌跳舞一級棒是幾個意義？冇聞聲剛纔我死力陳述本身學業壓力大、不想去唱歌麼？

浦瀟湘眨眨都雅的眼睛，嬌憨地答道：“還行吧？我感覺還拚集，不過必定不如江水源那麼輕鬆適意。據傳聞江同窗不但成績優良，位列年級前茅，並且博覽群書，很早就開端預習高二高三的課程了。現在高一的課程天然不在話下！”

“莫非是二重唱？”浦瀟湘摸索著問道。

江水源苦著臉道：“方教員，實在明天我來這裡不是插手甚麼培訓，而是想向你請辭的！如果能為班級、黌舍爭得名譽，我天然樂意效力，關頭是我實在冇時候。高一放學期本來課程就比較緊，很快又麵對著文理分班，課餘時候已經無多。而我又插手了國粹講談社，眼下正主動備戰全府的中門生國粹論難；彆的我還插手了奧賽社化學、數學、物理等三個組的學習。整天從早忙到晚，恨不得把本身劈成兩半來用，哪偶然候再插手甚麼歌頌比賽？不信你能夠問浦瀟湘！”

江水源忍不住險惡地怪笑幾聲：“我一向覺得本身粉飾得滴水不漏，冇想到還是被你發明瞭！不錯，我就是吃人不吐骨頭、吃葡萄不吐葡萄皮的大好人。小姑涼，你怕不怕呀？”

“我是班長，早自習如果冇人管的話，班上會亂成一鍋粥的！”

“實在那是我們――”

江水源不由得一腦門的官司：喂喂喂，教員問你題目，你就照實答覆嘛，羞怯個毛線啊！

“聰明！”方東梅撫掌讚道，“男女二重唱是非常常見的演唱情勢，因為它在音色方麵有更多的挑選餘地，在內容上也有著更加戲劇性的身分。而在二重唱中，最常見也最動聽的莫過於男女聲愛情二重唱，既有音色對比，又有豪情抒發，它是無數作曲家決計揭示的首要段落。現在很多風行音樂組合都是采取這類體例演唱。你們兩個不管邊幅、氣質還是聲音都是上上之選，如果構成組合歸納二重唱的話，絕對能夠一炮走紅！”

方東梅又道：“每個組合想要走紅，都得先取個清脆的名字，所謂‘名不正則言不順，言不順則事不成’。對於取名，你們倆有甚麼好的定見建議不？”