六十二、提前到來的決賽（二）[第1頁/共4頁]

江水源又接著說道：“至於實戰經曆的題目，我感覺反而不是甚麼題目。正因為大師比賽熬煉的少，實戰經曆不敷，各自對於各自的位置熟諳還冇定型，俄然變陣纔不會形成過分嚴峻的結果。更何況變陣也不是把統統人全都換一遍，隻是恰當調劑一兩個的位置罷了！”

劉欣盈問道：“如果變陣的話，你想如何調劑？”

“狹路相逢勇者勝！”

就像奧賽社在淮安府中的職位（能夠還猶有過之），國粹傳習社在第一中學也是具有校方背景的龐然大物。社員遴選從高一時就開端，需求顛末初試、複試、口試等煩瑣的法度，隻要思惟最敏捷、口齒最聰明、國粹功底最深厚的少部↓↓＋分人才氣幸運入闈。

這類狹小偏、小精尖的生長形式是小國體育的特性，一樣也是淺顯黌舍的儲存之道。試想一下，如果一所黌舍冇有點特性學科，而是像綜合類重點黌舍一樣攤大餅、撒胡椒麪，如安在一堆多如牛毛的淺顯黌舍裡脫穎而出？

誠懇說，第一中學的做派有點像高麗國的體育活動，隻要某位天賦選手在某個彆育項目上獲得衝破，頓時民族主義高漲，各種媒體大肆鼓吹，敏捷把該項目上升為關乎國度顏麵的國**動，然後舉天下之力培養選手，安定在該項目上的上風職位。諸如李昌鎬之於圍棋、樸泰桓之於泅水、金妍兒之於花滑，皆是如此。但是這類舉國體製也有弊端，那就是領軍的天賦選手一旦引退，很能夠導致全部項目走下坡路，乃至呈現雪崩式潰敗，常常惹得褊急易怒的百姓捶胸頓足、如喪考妣。幸虧幾千萬人的國度裡，總能找到一兩個活動天賦，托舉起一兩個奪金的體育項目，倒也不消擔憂脆弱的百姓找不到民族自傲的精力支柱。

“為甚麼？”

“變陣？臨戰變陣但是兵家大忌！”劉欣盈等都是大驚失容，“再者說，我們論實戰經曆本來就不如第一中學，現在這點不幸巴巴的經曆還是之前幾場比賽攢的。如果俄然變陣，一窮二白地和龍王爺賽寶，難道輸得更慘？”

聽到傅壽璋說“個子高的”，劉欣盈望向躲在角落抱著質料一向不說話的江水源：“江水源，作為主將，你對這場比賽如何看？”

江水源道：“有幾成勝算不好說，但起碼變陣要比穩定陣多出兩成勝算！”

江水源解釋道：“我是如許考慮的。起首，我們固然在某些方麵比不上第一中學，但並非一無是處，之前幾場比賽已經充分證瞭然這一點。第一中學再如何短長，想來也不會疏忽我們這個強有力的敵手的存在，必定之前已經刺探到我們的諜報，並針對我們的陣容和各自的特性停止排兵佈陣，推演戰術。俄然變陣能夠打亂對方的計謀擺設，擺盪仇敵的自傲心，本來就是件很成心義的事情。何況方纔我提到變陣，連你們都感覺不成思議，能夠想見他們在比賽時俄然看到我們變陣會有多麼震驚！