第11章 劃清界限(1)[第3頁/共6頁]

她越想越不明白，偷偷地爬起來坐在鏡子前打量本身。

思唸的痛苦如跗骨之蛆，無時無刻不在折磨著她，她不敢路過辜徐裡手，也不敢見江寧，乃至連“美國”兩個字都不能見，不忍聽。

寧誌偉是個粗人，聽完教員的話後，當天傍晚就經心給寧以沫做了一頓雞肉，覺得這就是庇護了。成果那天的晚餐，寧以沫吃得並不高興。這時，寧誌偉才驀地發明，女兒長大了！

有天早晨，她看完電視後去睡覺，俄然想起電視上的“太太口服液”告白，告白裡的女配角用手指在圓潤飽滿的手臂上戳了一下，頓時彈了歸去，那樣成熟的女性身材，讓她很獵奇。因而，她也試著在本技藝臂上戳了一下，卻被本身瘦瘦的手臂硌得發痛。她暗想，看來本身一點都不像個女人，那阿誰男孩喜好本身甚麼呢？

熬過冗長的兩個月，寧以沫正式成了一名初中生。

見多次奉迎不見效，辜江寧這邊也就冷了下來。

月朔那年期末，俄然傳來凶信，寧以沫鄉間的奶奶歸天了。

隻要寧以沫冇有和誰抱著哭，她躲在一個角落裡，麵色安靜地玩著一隻氣球――她風俗了分離。

這類失魂落魄，帶給她的直觀影響就是成績下滑。

那天，當阿誰男孩嚴峻兮兮地把她叫出課堂時，她就有了不好的預感，公然，她剛翻開那張粉色信箋，就被內裡的內容嚇得打了個激靈。

這些詞語在她看來的確是下賤、變態、噁心！

她再在大院裡碰到辜江寧時，也不再決計遁藏了，但也毫不會像疇昔那樣甜糯糯地叫他“江寧哥哥”了，而是會落落風雅地打個號召，再倉促錯身而過。

剛分到班裡，寧以沫就被班主任當作了重點培養工具。班主任不但把她的坐位放在講台後第三排的黃金豆割點上，還任命她為學習委員。因為教員的排坐位藝術，寧以沫前後襬布，不是坐著班長就是數學課代表，她隻能眺望著後三排的許荔興歎。

回到課堂後，寧以沫開端察看四周的同窗，他們確切都大分歧了，能夠他們還是昔日臉孔，但已經不是昔日麵孔了。

同時，雷靖發明，寧以沫的作文越寫越好了，固然她的作文成績一向都很好，但那種好隻是基於她的博聞強記，文章固然標緻激昂，卻浮泛。現在，她的作文裡有了豪情。就算她粉飾得再好，筆端不經意透露的筆墨卻映照了她逐步細緻敏感的心。